Распоряжение Правительства Тверской области от 04.08.2015 № 400-рп

ПРАВИТЕЛЬСТВО

ТВЕРСКОЙОБЛАСТИ

 

Р А СП О Р Я Ж Е Н И Е

 

04.08.2015		№ 400-рп
	г. Тверь

 

Об утверждении программы «Содействиесемьям, имеющим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья,в получении детьми образования, медицинского обслуживания, социальных услуг иадаптации их в обществе на 2015-2018 годы»

 

В целях реализации социальной политикиТверской области в отношении детей-инвалидов и детей с ограниченнымивозможностями здоровья:

1. Утвердить программу «Содействиесемьям, имеющим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья,в получении детьми образования, медицинского обслуживания, социальных услуг иадаптации их в обществе на 2015-2018 годы» (прилагается).

2.Определить Министерство образования Тверской области уполномоченнымисполнительным органом государственной власти Тверской области, ответственнымза реализацию региональной программы «Содействие семьям, имеющимдетей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в получениидетьми образования, медицинского обслуживания, социальных услуг и адаптации ихв обществе на 2015 - 2018 годы»

3. Рекомендовать органам местного самоуправлениямуниципальных образований Тверской области разработать муниципальные программыпо содействию семьям, имеющим детей-инвалидов и детей с ограниченнымивозможностями здоровья.

4. Контроль за исполнениемнастоящего распоряжения возложить на заместителя Председателя ПравительстваТверской области Вержбицкую С.В.

5. Настоящее распоряжение вступает в силу со дня егоподписания.

 

 

Губернаторобласти                                                   А.В. Шевелев

 

 

 

Приложение

к распоряжениюПравительства

Тверской области

от 04.08.2015 №400-рп

 

 

Программа

«Содействиесемьям, имеющим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья,в получении детьми образования, медицинского обслуживания, социальных услуг иадаптации их в обществе

на 2015-2018годы»

 

 

г. Тверь, 2015

 

 

 

Раздел I

Общие положения

 

1.                Программа «Содействиесемьям, имеющим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья,в получении детьми образования, медицинского обслуживания, социальных услуг иадаптации их в обществе на 2015 - 2018 годы» (далее – Программа) разработана вцелях реализации социальной политики Тверской области в отношениидетей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель и задачи Программы соответствуютосновным положениям Конвенции о правах ребенка, одобренной ГенеральнойАссамблеей ООН 20.11.1989, приоритетным задачам государственной политики поулучшению положения детей в Российской Федерации, а также «Национальнойстратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы», утвержденной УказомПрезидента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761.

2.                ПринятиеПрограммы, являющейся эффективным инструментом комплексного решения поставленных задач, позволит уделить особоевнимание решению вопросов обеспечения условий обучения, медицинскогообслуживания, реабилитации и социализации детей с ограниченными возможностямиздоровья и детей-инвалидов.

Программа предполагает переход отситуативной помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровьяк системной поддержке семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей сограниченными возможностями здоровья.

3.                Решениепроблем помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровьятребует взаимодействия исполнительных органов государственной власти Тверскойобласти, государственных организаций Тверской области, а также, посогласованию, органов местного самоуправления муниципальных образованийТверской области, муниципальных организаций, общественных объединений,принимающих участие в оказании помощи детям-инвалидам и детям с ограниченнымивозможностями здоровья.

4.                МероприятияПрограммы сгруппированы с учетом их функциональной однородности,взаимосвязанности в соответствии с целями и задачами, на решение которых онинаправлены.

Реализация Программы не требует выделениядополнительного финансирования и осуществляется в рамках реализации действующихгосударственных программ Тверской области.

 

Раздел II

Общаяхарактеристика сферы реализации Программы

 

5.                Однойиз важных сфер деятельности, в которой тесно переплетаются интересы родителей,медицинских работников, педагогов, психологов, различных социальных институтов,всего общества в целом является защита прав детей на охрану и укреплениездоровья, на свободное развитие в соответствии с индивидуальными возможностямии способностями.

Однойиз социально уязвимых групп детей являются дети-инвалиды и дети с ограниченнымивозможностями здоровья. В настоящее время в Тверской области 4,7 тысячидетей-инвалидов и 6 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья.

6.                Поданным статистических наблюдений, численность детей-инвалидов в Тверскойобласти не уменьшается, численность детей с ограниченными возможностямиздоровья в образовательных организациях ежегодно увеличивается.

 

Численность детей-инвалидов в Тверской области
	0-4 лет	5-9 лет	10-14 лет	15-17 лет	0-17 лет
2012 год	872	1440	1340	918	4570
2013 год	891	1408	1412	852	4563
2014 год	901	1412	1497	765	4575

 

Структура инвалидности по нозологическим формам болезней среди детского населения
	Нозологическая форма болезни	2012 год	2013 год	2014 год
1	Новообразования	147	152	172
2	Болезни эндокринной системы	329	346	349
3	Психические расстройс-тва и расстройства пове-дения	569	617	624
4	Болезни нервной систе-мы	969	935	994
5	Болезни глаза и его при-даточного аппарата	203	205	165
6	Болезни уха и сосцевид-ного отростка	275	263	275
7	Болезни органов дыха-ния	296	278	283
8	Врожденные аномалии	1179	1181	1172
9	Другие	603	586	541
ИТОГО		4570	4563	4575

 

7.                Наувеличение численности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностямиздоровья влияют различные факторы, в том числе:

а) специфика демографической ситуации(повышение рождаемости среди социально неблагополучных слоев населения,увеличение рождения недоношенных и глубоко недоношенных детей в связи спереходом на новые критерии рождения, рекомендованные Всемирной организациейздравоохранения, тенденция рождения первого и последующего детей в позднемвозрасте – после 30 лет);

б) особенности социально-экономическогоразвития общества (расслоение общества, ухудшение условий жизни социальнонеблагополучных слоев населения и т.д.);

в) социально-психологические особенностиобщественного развития (одиночество, стрессы, эмоциональная холодность,социальный инфантилизм, информационная перегруженность и т.д.);

г) ухудшение экологической обстановки (рост различных заболеваний, обусловленных состояниемокружающей природной среды) и пр.;

д) детский травматизм, взрослый идетский алкоголизм, наркомания и токсикомания.

 

Численность детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях Тверской области (дошкольные, общеобразовательные, профессиональные образовательные организации)
2012 год	5723
2013 год	6047
2014 год	6083

 

8.                ВТверской области функционирует сеть образовательных, медицинских и социальныхорганизаций, которые оказывают помощь детям с ограниченными возможностямиздоровья и детям-инвалидам.

9.                Сетьобразовательных организаций, предоставляющих образовательные услуги по основнымобразовательным программам детям с ограниченными возможностями здоровья идетям-инвалидам, представлена:

а)дошкольными образовательными организациями:

дошкольныеобразовательные организации с отдельными группами для детей с ограниченнымивозможностями здоровья – 42 дошкольные образовательные организации, в которыхобучается 1088 детей с ограниченными возможностями здоровья;

дошкольныеобразовательные организации, в которых дети с ограниченными возможностямиздоровья обучаются совместно с другими обучающимися – обучается 1133 ребенка;

б)общеобразовательными организациями:

отдельныеобщеобразовательные организации для детей с ограниченными возможностямиздоровья (в том числе интернатного типа) – 22общеобразовательные организации;

общеобразовательныеорганизации, имеющие в своей структуре отдельные классы для детей сограниченными возможностями здоровья, – 118 классов;

в)общеобразовательные организации, осуществляющие обучение детей с ограниченнымивозможностями здоровья посредством организации инклюзивного образования.

 

Численность детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в государственных организациях Тверской области (школах и школах-интернатах) и муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Тверской области
год	дети с ограниченными возможностями здоровья				дети-инвалиды
	всего	в обра-зова-тельных организациях для детей с ограни-чен-ными возмож-ностями здо-ровья	в клас-сах кор-рекци-онно-разви-ваю-щего и ком-пенси-рую-щего обуче-ния	в обыч-ных клас-сах пос-редством органи-зации инклю-зивного образо-вания	всего	в обра-зова-тель-ных орга-низа-циях для де-тей с ограничен-ными воз-мож-ностя-ми здо-ровья	в клас-сах кор-рекци-онно-разви-ваю-щего и ком-пенси-рую-щего обуче-ния	в обыч-ных клас-сах пос-редст-вом орга-низа-ции инк-люз-ивного обра-зова-ния
2012	3130	2351	514	265	2029	594	69	1366
2013	3166	2334	557	275	2057	594	75	1388
2014	3294	2301	623	370	2098	623	92	1383

 

г) профессиональными образовательнымиорганизациями:

для обучения инвалидов и лиц сограниченными возможностями здоровья (обучающиеся с нарушением зрения, слуха,опорно-двигательного аппарата, интеллектуальными нарушениями) в 33профессиональных образовательных организациях адаптированы 17 специальностей(профессий), ежегодно поступают на обучение около 40 детей-инвалидов и около250 детей с ограниченными возможностями здоровья. Процент трудоустройствавыпускников с ограниченными возможностями здоровья составляет приблизительно30% от выпуска лиц с ограниченными возможностями здоровья (в 2014 году выпусксоставил 156 человек лиц с ограниченными возможностями здоровья, из которыхтрудоустроено 73 человека).

10.           ВТверской области обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностямиздоровья осуществляется также посредством обучения на дому и с применениемдистанционных образовательных технологий. Обучением на дому и обучением сприменением дистанционных образовательных технологий в системе образованияТверской области охвачено 429 детей с ограниченными возможностями здоровья и699 детей-инвалидов.

11.           Всвязи с тем, что последние годы наметилась тенденция отказа родителей отобучения ребенка в отдельных организациях для детей с ограниченнымивозможностями здоровья, увеличивается потребность в организации обучения детейс ограниченными возможностями здоровья посредством организации инклюзивного образования.

12.           В соответствиис постановлением Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 № 297 «Обутверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на2011 - 2015 годы», постановлением Правительства Тверской области от 14.10.2014№ 515-пп «О государственной программе Тверскойобласти «Развитие образования Тверской области» на 2015 – 2020 годы»осуществляется работа по формированию в Тверской области сети образовательныхорганизаций, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития. К 2015 году сформирована сеть из 48общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций в 31муниципальном образовании Тверской области, где в настоящее время обучается 504инвалида и детей-инвалидов (инвалиды по слуху, зрению, с нарушениямиопорно-двигательного аппарата и т.д.).

Большая протяженность территорииТверской области обуславливает необходимость увеличения числаобщеобразовательных организаций, где созданы условия для обучения детей сразличными нарушениями, в целях обеспечения их территориальной доступности длядетей с ограниченными возможностями здоровья.

13.           В системе образования Тверской областифункционирует система психолого-педагогического и медико-социальногосопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов,включающая в себя государственноебюджетное образовательное учреждение Тверской области «Центр диагностики иконсультирования» для детей и подростков, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи ,муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центрпсихолого-педагогической реабилитации и коррекции» в городе Бежецке Тверской области, центральную и 12 территориальныхпсихолого-медико-педагогических комиссий. Деятельность этих учрежденийспособствует накоплению продуктивного опыта решения разнообразных задач пообеспечению прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидовна качественное и доступное образование и их комплексноепсихолого-педагогическое и медико-социальноесопровождение на территории области. Услугами психолого-медико-педагогическогосопровождения охвачены ежегодно около 400 детейоднако, остается большая потребность в развитии сети специализированныхцентров, оказывающих квалифицированную поддержку семьям, воспитывающих детей сособыми потребностями, т.к. растет число детей со сложными и тяжелыминарушениями в развитии, которым требуется не только консультативная помощь, апостоянное сопровождение специалистов, существует необходимость охватауказанными услугами детей с ограниченными возможностями здоровья из отдаленныхтерриторий Тверской области.

14.           Сетьсоциальных организаций, предоставляющих медико-социальныеи реабилитационные услуги детям с ограниченными возможностями здоровья исемьям, воспитывающим детей-инвалидов, в Тверской области представлена:

а) государственными реабилитационнымицентрами для детей и подростков с ограниченными возможностями (далее –реабилитационный центр) – 9 реабилитационных центров на территории Тверскойобласти;

б) государственным учреждением «Кашаровский детский дом-интернат для детей с серьезныминарушениями в интеллектуальном развитии» со стационарным отделением на 160мест;

в) государственными комплексными центрамисоциального обслуживания населения в 37 муниципальных образованиях Тверскойобласти, имеющими в своей структуре отделения по работе с инвалидами и поработе с семьями;

г) государственным учреждением «Тверскойобластной центр социальной помощи семье и детям».

15.           Вовсех реабилитационных центрах функционируют службы «ранней помощи»,направленные на выявление детей с ограниченными возможностями здоровья исвоевременное оказание помощи и качественных реабилитационных услуг, открытыотделения дневного пребывания детей и подростков с ограниченными возможностямиздоровья.

На базе социальных организацийдетям-инвалидам, детям с ограниченными возможностями здоровья и семьям, ихвоспитывающим, предоставляется квалифицированная психолого-педагогическая, медико-социальная, социально-бытовая и правовая помощь.

16.           Сетьорганизаций системы здравоохранения представлена:

а)государственными медицинскими организациями Тверской области, оказывающимимедицинскую помощь детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровьяпо следующим направлениям:

внеочереднойприем детей-инвалидов в поликлиниках,

оказаниеконсультационных услуг врачами разного профиля, забор анализов,электрокардиограмма на дому,

осуществлениегоспитализации по показаниям с матерью или близким родственником в отдельныйбокс или отдельную палату,

осуществлениеучета детей-инвалидов в детских поликлиниках, определение детей, нуждающихся всанаторно-курортном лечении,

оказаниеспециализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи;

б)государственным бюджетным учреждением здравоохранения Тверской области « Областной клинический центр восстановительной медицины иреабилитации», осуществляющимоказание реабилитационной помощи детям-инвалидам ;

в) домами ребенка: 4 государственныхказенных учреждения здравоохранения Тверской области («Кашинскийспециализированный Дом ребенка», «Вышневолоцкий Домребенка «Солнышко», «Конаковский специализированный Дом ребенка для детей сорганическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики»,специализированный Дом ребенка «Теремок»), на базе которых функционируют группыдневного пребывания для детей раннего возраста с ограниченными возможностямиздоровья, воспитывающихся в семьях;

г) санаториями для детей: 6государственных бюджетных учреждений здравоохранения Тверской области («Вышневолоцкий санаторий для детей с патологиейопорно-двигательного аппарата, в том числе с детским церебральным параличом»,«Детский санаторий «Радуга», «Детский санаторий «Прометей», «Детский санаторий«Новинки», «Митинский детский туберкулезныйсанаторий», «Детский противотуберкулезный санаторий № 2»), на базе которыхоказывается реабилитационная помощь детям-инвалидам и детям с ограниченнымивозможностями здоровья с учетом профиля основного заболевания;

д)отделением медико-социальной реабилитации детей иподростков с нарушениями психологического развития государственного бюджетногоучреждения здравоохранения Тверской области «Областной клиническийпсихоневрологический диспансер».

17.           Анализситуации, складывающейся в области, показывает, что деятельность всехвышеуказанных медицинских организаций направлена преимущественно на оказаниепомощи самому ребенку, и в меньшей степени она реализуется в отношении семьи, вкоторой он живет.

Появлениев семье ребенка-инвалида или ребенка с ограниченными возможностями здоровьясущественно меняет экономическое, социальное и психологическое состояние семьи.У родителей появляются проблемы, о которых они раньше не имели представления ине были готовы к их решению. Перед семьей возникает множество вопросов: гдеполучить полную информацию о льготах и услугах, предоставляемых семьям,воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья,каким образом получить эффективную медицинскую помощь и реабилитационные услуги,где и как заниматься обучением и воспитанием ребенка, как оформить инвалидностьи другие вопросы.

18.           Семья,в которой воспитывается ребенок-инвалид или ребенок с ограниченнымивозможностями здоровья, как правило, не получает системной информационной, психологическойи социальной поддержки. Ощущается острая потребность в квалифицированнойпсихолого-педагогической и медицинской диагностике детей, в том числе детейраннего возраста, особенно в малых и удаленных районах Тверской области.Недостаточно развита сеть специализированных центров, оказывающихквалифицированную поддержку семьям, воспитывающим детей с ограниченнымивозможностями здоровья. Остро стоит проблема кадровой обеспеченности системысопровождения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья ворганизациях различных ведомств (дефектологи, тьюторы,врачи-психиатры, другие специалисты). Дефицит специальных классов, групп длядетей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидовкак в городской, так и в сельской местности, недостаточная готовностьобразовательных организаций к обучению детей с ограниченными возможностямиздоровья посредством организации инклюзивного образования способствует отрывуребенка от семьи. Несмотря на участие региона в реализации мероприятий государственной программы  Российской Федерации «Доступная среда» на2011 - 2015 годы», остается проблемой недостаточная оснащенностьобразовательных организаций для обеспечения полноценного включениядетей-инвалидов в образовательное пространство. Дети-инвалиды и дети сограниченными возможностями здоровья, завершившие обучениепо основным образовательным программам, испытывают большие трудности втрудоустройстве и дальнейшей социализации.

Службы,способные оказать помощь ребенку и семье, также разобщены, отсутствуютмеханизмы межведомственного взаимодействия. Организационная разобщенностьспециалистов, работающих в учреждениях разной ведомственной принадлежности,ограничивает возможность реализации комплексного подхода, что в значительноймере снижает эффективность коррекционной работы.

19.           Указанныепроблемы позволяют сделать вывод о необходимости организации серьезнойкомплексной работы с целью предупреждения инвалидности и профилактикисоциального сиротства.

20.           Решение проблем сопровождения семей,воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья,необходимо осуществлять в форме единой системы, предполагающей максимальноеиспользование существующих медицинских, психолого-педагогических, социальных иправовых ресурсов, включающее:

а) максимально раннее выявление идиагностику специфики нарушений развития и особых образовательных потребностей;

б) устранение разрыва между моментомопределения первичного отклонения в развитии ребенка и началом целенаправленнойкоррекции, обучения и реабилитации (абилитации)силами специалистов организаций различной ведомственной принадлежности (системобразования, социальной защиты, здравоохранения);

в) максимально раннее выявление и началопроцессов специального образования и реабилитации (абилитации),начиная с момента рождения и на протяжении всей жизни;

г) непрерывность и преемственностьпроцессов диагностики, обучения и реабилитации и их выход за рамки школьноговозраста;

д) повышение родительскойкомпетентности, включение родителей в процесс выявления, коррекции иреабилитации (абилитации) детей;

е) подготовку и повышение квалификацииспециалистов для работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченнымивозможностями здоровья.

 

РазделIII

Целии задачи Программы

 

21.           Целью Программы является создание системы межведомственноговзаимодействия по оказанию услуг семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детейс ограниченными возможностями здоровья, в получении детьми образования,медицинского обслуживания, социальных услуг и адаптации их в обществе.

22.           Достижение поставленной цели связано с реализацией следующихзадач:

а) выстраиваниесхемы межведомственного взаимодействия для выявления детей-инвалидов и детей сограниченными возможностями здоровья, определения оптимальных программ ихдальнейшего развития;

б) совершенствованиесистемы оказания помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностямиздоровья;

в) расширениедоступа детей с ограниченными возможностями здоровья к образовательным,медицинским, социальным услугам, объектам физической культуры и спорта;

г) содействиеформированию активной жизненной позиции родителей;

д) содействиеразвитию в обществе толерантного отношения к детям-инвалидам и детям сограниченными возможностями здоровья,

е) содействиепрофессиональному самоопределению и социальной адаптации детей-инвалидов идетей с ограниченными возможностями здоровья;

ж) профилактикасоциального сиротства.

23.           Адресной направленностью Программыявляется регулирование вопросов в сфере социальной поддержки, обучения,оздоровления, психолого-педагогической, медико-социальной помощи и социализациидетей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, в том числеинвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (старше – 18 лет),обучающихся в образовательных организациях, а также семей, воспитывающих детейс ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

24.           Деятельность по реализации основных мероприятий Программыпредполагает два этапа:

I этап (2015 – 2016 годы) – формирование условий для положительныхрезультатов в направлении содействия семьям, воспитывающим детей-инвалидов идетей с ограниченными возможностями здоровья, улучшения качества предоставленияобразовательных, медицинских и социальных услуг детям-инвалидам и детям сограниченными возможностями здоровья, реализация мероприятий, направленных наразработку межведомственной модели помощи семьям, внедрение данной модели впилотных территориях Тверской области, подведение промежуточных итоговреализации программы, внесение необходимых корректировок;

IIэтап (2017 – 2018 годы) – развитие и закрепление положительных тенденций,сформировавшихся на I этапе, распространение опыта содействия семьям,воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.Подведение итогов, оценка результатов, выработка рекомендаций.

 

Раздел IV

Мероприятия Программы и ожидаемые результаты

 

25.           Для достиженияцели и задач Программы мероприятия будут формироваться по следующимтематическим блокам:

а) организационная деятельность и правовоеобеспечение, регулирующее отношения в сфере содействия семьям, имеющимдетей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;

б) осуществление межведомственного взаимодействия воказании помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограниченнымивозможностями здоровья;

в) совершенствование системы оказания образовательных,медицинских, социальных услуг, обеспечения доступа к занятиям физическойкультурой и спортом, объектам культуры;

г) подготовка к обеспечениюпоэтапного введения федеральных государственных образовательных стандартов дляобучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательныхорганизациях;

д) содействие профессиональной ориентации,трудоустройству, производственной и социальной адаптации детей-инвалидов идетей с ограниченными возможностями здоровья;

е) содействие повышению компетенции родителей всоциально-правовых вопросах и вопросах освоения эффективных способоввзаимодействия с ребенком;

ж) информационная поддержка реализации Программы;

з) расширение взаимодействия с негосударственными,общественными организациями и фондами, осуществляющими деятельность в сфереоказания помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья.

 

Подраздел I

Организационная деятельность и правовое обеспечение,регулирующее отношения в сфере содействия семьям, имеющим детей-инвалидов идетей с ограниченными возможностями здоровья

 

26.           В рамках данногоблока предполагается проведение организационных мероприятий по исполнениюПрограммы, а также разработка правовых актов, регулирующих отношения в сфересодействия семьям, имеющим детей-инвалидов и детей с ограниченнымивозможностями здоровья, методических рекомендаций и методических документов повопросам оказания помощи детям-инвалидам, детям с ограниченными возможностямиздоровья и семьям, воспитывающим таких детей. Будут осуществлены следующиемероприятия:

а) с оздание межведомственного Координационного совета изпредставителей Министерства образованияТверской области, Министерства здравоохранения Тверской области, Министерствасоциальной защиты населения Тверской области, Главного управления по труду изанятости Тверской области ,Комитета по физической культуре и спорту Тверской области, Комитета по деламкультуры Тверской области по вопросам организации психолого-педагогической имедико-социальной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей сограниченными возможностями здоровья, содействия в их социализации ;

б) разработка правовых актов и методических материаловпо оказанию помощи детям-инвалидам, детям с ограниченными возможностямиздоровья и их семьям;

в) подготовка правовых актов,регулирующих вопросы введения федеральных государственных образовательныхстандартов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ФГОСОВЗ).

27.           Данныемероприятия обеспечат организационное, правовое и методическое обеспечениеПрограммы.

 

Подраздел II

Осуществление межведомственного взаимодействия воказании помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограниченнымивозможностями здоровья

 

28.           В рамках данногоблока предполагается осуществление мероприятий по выстраиванию взаимодействиямежду организациями систем здравоохранения, социальной защиты, образования,которые оказывают помощь семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей сограниченными возможностями здоровья, предполагающих комплексное оказаниепомощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровьяразличными специалистами:

а) проведение тематических семинаров, «круглых столов»для руководителей и специалистов, работающих с детьми-инвалидами и детьми сограниченными возможностями здоровья;

б) издание справочника, содержащего информацию оборганизациях, расположенных на территории Тверской области, оказывающих услугиинвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья;

в) создание единой региональной информационной базы,содержащей информацию о психолого-педагогических и медико-социальныхуслугах, оказываемых детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностямиздоровья и их семьям, структурированной в соответствии с различными нарушениямив развитии детей;

г) организация повышения квалификации специалистов,оказывающих услуги детям-инвалидам, детям с ограниченными возможностямиздоровья и их семьям; содействие профессиональной подготовке, переподготовке иповышению квалификации специалистов по адаптивному спорту;

д) содействие организации сотрудничества междуорганизациями социальной защиты, образования, здравоохранения, другимиобщественными организациями.

29.           Данныемероприятия будут способствовать объединению усилий специалистов системобразования, здравоохранения, социальной защиты в оказании комплексной помощидетям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, оценке основныхобластей развития ребенка, преемственности между специалистами в оказаниипомощи ребенку, выявлению основных потребностей ребенка и семьи, определениюоптимальных программ дальнейшего развития ребенка и сопровождения семей,имеющих детей с различными нарушениями в развитии.

 

Подраздел III

Совершенствование системы оказания образовательных,медицинских, социальных услуг, обеспечения доступа к занятиям физическойкультурой и спортом, объектам культуры

 

30.           В рамках данногоблока предполагается совершенствование системы оказания образовательных,медицинских и социальных услуг детям-инвалидам и детям с ограниченнымивозможностями здоровья в Тверской области, обеспечения доступа детей к объектамкультуры, физической культуры и спорта, а именно:

а) совершенствование служб ранней помощидетям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья при центрах психолого-педагогической, медицинскойи социальной помощи и домах ребенка, а также служб реабилитации и абилитации на базе медицинских организаций Тверской областии организаций социального обслуживания Тверской области;

б) совершенствованиеусловий в образовательных, медицинских организациях, организациях социальной защитынаселения Тверской области, позволяющих обеспечить полноценную интеграциюдетей-инвалидов в социальную среду;

в) повышение доступности для детей-инвалидов и детей сограниченными возможностями здоровья спортивных сооружений, объектов культуры,расположенных на территории Тверской области;

г) повышение доступности дошкольного образованиядетям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья в муниципальныхдошкольных образовательных организациях, открытие групп, осуществляющихобразовательную деятельность по адаптированным образовательным программамдошкольного образования в государственных образовательных организациях Тверскойобласти;

д) организация культурных и спортивно-массовыхмероприятий для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов(конкурсы, фестивали, мастер-классы, акции, спортивные мероприятия исоревнования, показ спектаклей и кинофильмов и др.);

е) расширение перечня дополнительных общеразвивающихпрограмм для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

31.           Данныемероприятия будут способствовать расширению возможностей для лечения, обучения,коррекции, реабилитации и социализации детей-инвалидов и детей с ограниченнымивозможностями здоровья, минимизации ограничений в развитии.

 

Подраздел IV

Подготовка к обеспечению поэтапноговведения федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях

 

32.           В рамках данногоблока предполагается осуществление мероприятий по подготовке обеспечениявведения ФГОС ОВЗ в общеобразовательных организациях, расположенных натерритории Тверской области, с целью предоставления равных возможностей длясоциального развития и получения качественного школьного образования каждомуобучающемуся с ограниченными возможностями здоровья, а именно:

а) создание рабочей группы по подготовке к введениюФГОС ОВЗ;

б) проведение обследования образовательных организацийпо оценке готовности к введению ФГОС ОВЗ;

в) проведение, конференций, совещаний и семинаров сучредителями и руководителями образовательных организаций по вопросамготовности к  введению и реализации ФГОСОВЗ, организация участия руководящих и педагогических работников образовательныхорганизаций во всероссийских мероприятиях;

г) проведение мониторинга условий и разработка плановпо созданию условий для реализации ФГОС ОВЗ в образовательных организациях вТверской области;

д) содействие поэтапному повышению квалификациируководителей, педагогов и специалистов сопровождения общеобразовательныхорганизаций по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ;

е) координация деятельности по взаимодействию междуорганами управления образованием муниципальных образований Тверской области,ресурсными центрами по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья иобщеобразовательными организациями по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ;

ж) координациядеятельности по развитию сетевых форм взаимодействия по введению ФГОС ОВЗ:между образовательными организациями, реализующими адаптированные основныеобщеобразовательные программы, а также, физкультурно-спортивными и инымиорганизациями, обладающими ресурсами, необходимыми для осуществления обучениядетей с ограниченными возможностями здоровья - для реализации адаптированныхосновных общеобразовательных программ; с медицинскими организациями - дляосуществления медицинского сопровождения обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья;

з) реорганизация сети государственныхобщеобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательныепрограммы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

33.           Данныемероприятия будут способствовать подготовке к введению ФГОС ОВЗ вобщеобразовательных организациях, расположенных на территории Тверской области.

 

Подраздел V

Содействие профессиональной ориентации,трудоустройству, производственной и социальной адаптации детей-инвалидов идетей с ограниченными возможностями здоровья

 

34.           В рамках данногоблока предполагается реализация мероприятий, направленных на формированиесистемы профессиональной ориентации, профессионального обучения, содействия втрудоустройстве, производственной и социальной адаптации обучающихся сограниченными возможностями здоровья:

а) проведение конкурсовпрофессионального мастерства;

б) организация взаимодействия общеобразовательныхорганизаций с профессиональными образовательными организациями с цельюпрофессионального самоопределения детей-инвалидов и детей с ограниченнымивозможностями здоровья;

в) организация специализированныхярмарок вакансий и учебных рабочих мест;

г) проведение Дней профессиональногообразования Тверской области;

д) расширение перечня образовательныхпрограмм среднего профессионального образования, адаптированных для обученияинвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

е) подготовка методических рекомендаций по вопросам профессионального выбора детей имолодежи, в том числе с учетом психофизиологических особенностей инвалидов илиц с ограниченными возможностями здоровья;

ж) совершенствование в профессиональныхобразовательных организациях условий для обучения инвалидов и лиц сограниченными возможностями здоровья;

з) организация на базе профессиональныхобразовательных организаций деятельности центров содействия трудоустройству;

и) мониторинг трудоустройства выпускников профессиональныхобразовательных организаций, в том числе инвалидов и лиц  с ограниченными возможностями здоровья;

к) содействие занятости обучающихся профессиональныхобразовательных организаций из числа инвалидов и лиц с ограниченнымивозможностями здоровья во внеурочное время;

л) трудоустройство на квотируемыерабочие места в соответствии с законом Тверской области от 17.09.1997 № 79 «Оквотировании рабочих мест для граждан, особо нуждающихся в социальной защите»;

м) организация проведения оплачиваемых общественныхработ;

н) организация стажировки выпускников профессиональныхобразовательных организаций в целях приобретения ими опыта работы.

35.           Данныемероприятия будут способствовать активному включению в среду профессиональной ориентационнойдеятельности обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья ,своевременному и осознанному выбору ими профессии, учебного заведения, повышению эффективности трудоустройства выпускников,имеющих риск быть нетрудоустроенными после окончания обучения впрофессиональных образовательных организациях, формированию умений выстраивать профессиональнуюкарьеру в современных условиях с учетом потребностей регионального рынка трудаи возможностями по их обучению профессиональными образовательными организациями .

 

Подраздел VI

Содействие повышению компетенции родителей всоциально-правовых вопросах и вопросах освоения эффективных способоввзаимодействия с ребенком

 

36.           В рамках данногоблока предполагается содействие реализации мероприятий с целью профилактикисоциального сиротства, обеспечения права ребенка на жизнь в семье, с улучшениеми повышением качества жизни семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей сограниченными возможностями здоровья, а именно:

а) организация психологического сопровожденияродителей;

б) содействие проведению тематических семинаров,«круглых столов» для родителей с целью их юридического просвещения по вопросамправ и льгот, предоставляемых семьям, воспитывающим детей-инвалидов;

в) организация о беспечения информирования родителей о возможностях полученияпсихолого-педагогических и медико-социальных услуг длясемей и ребенка , начиная с рождения ребенка с нарушением в развитии, ребенка «группы риска»;

г) организация деятельности по консультированиюродителей по вопросам развития ребенка, организация развивающей среды, обученияи воспитания ребенка в условиях семьи, в том числе в режиме он-лайн, специалистами образовательных, медицинскихорганизаций, организаций социальной защиты Тверской области;

д) организация проведения тренингов по освоениюэффективных способов взаимодействия между детьми и родителями, обучениеродителей средствам и приемам абилитации иреабилитации.

37.           Данныемероприятия будут способствовать повышению правовой грамотности родителей,обеспечению родителей психологической и консультационной помощью, созданию благоприятныхусловий для развития и воспитания ребенка в семье.

 

Подраздел VII

Информационная поддержка реализации Программы

 

38.           В рамках данногоблока предполагается проведение следующих мероприятий:

а) информирование широкой общественности посредствомсредств массовой информации, информационно-коммуникационной сети Интернет опроблемах детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья ивоспитывающих их семей;

б) освещение в средствах массовой информации ходареализации Программы.

39.           Данные мероприятиябудут способствовать формированию толерантного отношения к детям сограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам в образовательныхорганизациях (в том числе среди педагогов и родителей) и в обществе в целом.

 

Подраздел VIII

Расширение взаимодействия с негосударственными,общественными организациями и фондами, осуществляющими деятельность в сфереоказания помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья

 

40.           Врамках данного блока планируется расширение взаимодействия исполнительныхорганов государственной власти Тверской области с негосударственными иобщественными организациями и фондами, осуществляющими деятельность в сфереоказания помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья,в том числе организация совместных мероприятий по работе с детьми-инвалидами идетьми с ограниченными возможностями здоровья, оказание содействия втрудоустройстве инвалидов трудоспособного возраста, расширение участия вблаготворительной деятельности,участие в реализации социальных программ.

41.           Данная работабудет способствовать расширению возможностей для оказания помощи семьям,воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Перечень мероприятий Программы представлен вприложении к Программе.

 

Раздел V

Участникиреализации Программы

 

42.           Участником-координатором Программы является Министерствообразования Тверской области.

 

43.           Участниками Программы являются: 

а) Министерство социальнойзащиты населения Тверской области;

б) Министерствоздравоохранения Тверской области;

в)Главное управление по труду и занятости населения Тверской области;

г) Комитет по физическойкультуре и спорту Тверской области;

д) Комитет по делам культурыТверской области;

е)управление информационной политики аппарата Правительства Тверской области;

ж)муниципальные органы управления образованием Тверской области;

з)государственные учреждения Тверской области.

44.           Министерство образования Тверской области осуществляет руководствои текущее управление реализацией Программы, координирует деятельностьучастников Программы, в случае необходимости подготавливает в установленномпорядке предложения по уточнению перечня мероприятий на очередной текущий год,уточняет механизм реализации Программы.

УчастникиПрограммы разрабатывают в пределах своей компетенции правовые акты иметодические материалы, необходимые для реализации Программы, осуществляют контроль за реализацией мероприятий Программы, в пределахсвоих полномочий; представляют в установленном порядке по итогам за отчетныйгод ответственному исполнителю Программы информацию о выполнении мероприятийПрограммы.

 

 

 

Приложение

к программе «Содействие семьям,имеющим

 детей-инвалидов и детей с ограниченными

возможностями здоровья, вполучении детьми

 образования, медицинского обслуживания,

социальных услуг и адаптации их в

обществе на 2015-2018годы»

 

Переченьмероприятий программы

 

№ п/п	Мероприятие	Ожидаемый результат	Ответственный исполнитель	Срок реализации (год)
1	2	3	4	5
	1.    Организационная деятельность и правовое обеспечение, регулирующее отношения в сфере содействия семьям, имеющим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
1.1	Создание  межведомственного Координационного совета из представителей Министерства образования Тверской области, Министерства здравоохранения Тверской области, Министерст-ва социальной защиты населе-ния Тверской области, Главного управления по труду и заня-тости населения Тверской области, Комитета по физи-ческой культуре и спорту Тверской области, Комитета по делам культуры Тверской области по вопросам органи-ации психолого-педагогической и медико-социальной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограни-ченными возможностями здо-ровья (далее – ОВЗ), содейст-вия в их социализации	Утверждение состава Коор-динационного совета и Положения о его работе	Министерство образования Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области, Министерство  социальной защиты населения Тверской области, Главное управление по труду и занятости населения Тверской области, Комитет по физической культуре и спорту Тверской области, Комитет по делам культуры Тверской области	2015
1.2	Разработка правовых актов и методических материалов по оказанию помощи детям-инва-лидам, детям с ОВЗ и их семьям	Совершенствование право-вой и методической базы, регулирующей межведомст-венное взаимодействие и вопросы оказания помощи детям-инвалидам и детям с ОВЗ	Министерство образования Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области	2015 - 2016
1.3	Подготовка правовых актов, обеспечивающих введение феде-ральных государственных обра-зовательных стандартов для  обучающихся с ограниченными возможностями здоровья            (далее - ФГОС ОВЗ)	Утверждение плана-графика введения ФГОС ОВЗ, созда-ние организационного обес-печения для введения ФГОС ОВЗ	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы управления образованием в Тверской области (по согласованию)	2015 - 2016
	2.    Осуществление межведомственного взаимодействия в оказании помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей с ОВЗ
2.1	Проведение тематических семи-наров, конференций, «круглых столов» для руководителей и специалистов, работающих с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ	Повышение информирован-ности специалистов о вопросах межведомствен-ного взаимодействия, обсуж-дение конкретных задач в области помощи детям-инвалидам и детям с ОВЗ и возможных путей их решения	Министерство образования Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области	2015 - 2018
2.2	Издание справочника, содержа-щего информацию об организа-циях Тверской области, оказы-вающих услуги инвалидам и лицам с ОВЗ	Обобщение сведений об организациях, оказывающих услуги инвалидам и лицам с ОВЗ	Министерство социальной защиты населения Тверской области, Министерство образования Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области	2015
2.3	Создание единой региональной информационной базы, содержа-щей информацию о психолого-педагогических и медико-соци-альных услугах, оказываемых детям-инвалидам и детям с ОВЗ и их семьям, структурированной в соответствии с различными  нарушениями в развитии детей	Обобщение сведений о спе-циальных услугах, оказывае-мых специалистами в сфере образования, здравоохране-ния, социальной защиты для каждой категории детей с ОВЗ и детей-инвалидов	Министерство образования Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области	2015
2.4	Организация повышения квали-фикации специалистов, оказы-вающих услуги детям-инвали-дам и детям с ОВЗ и их семьям; содействие профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов по адаптивному спорту	Рост профессиональной компетентности специалис-тов, овладение специальны-ми технологиями сопровож-дения детей с ОВЗ, детей-инвалидов; повышение качества услуг, оказываемых специалистами различной ведомственной принадлежности, детям-инвалидам и детям с ОВЗ	Министерство образования Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области, Комитет по физической культуре и спорту Тверской области	2016 - 2018
2.5	Содействие организации сотруд-ничества между организациями социальной защиты, образова-ния, здравоохранения, другими общественными организациями	Обмен ресурсами, повыше-ние качества оказания помо-щи детям-инвалидам и детям с ОВЗ	Министерство образования Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области	2015 - 2018
	3.    Совершенствование системы оказания образовательных, медицинских, социальных услуг, обеспечения доступа к занятиям физической культурой и спортом, объектам культуры
3.1	Совершенствование служб ран-ней помощи детям-инвалидам и детям с ОВЗ при центрах психолого-педагогической, ме-дицинской и социальной по-мощи и домах ребенка, а также служб реабилитации и абилита-ции на базе медицинских организаций Тверской области и организаций социального обслу-живания Тверской области	Расширение штата службы ранней помощи в государст-венном бюджетном образо-вательном учреждении Тверской области «Центр диагностики и консульти-рования» для детей и подростков, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,  (далее – ГБОУ ЦДиК); открытие служб ранней помощи в районах Тверской области; рост численности детей раннего возраста с ОВЗ, детей-инвалидов, охва-ченных системой ранней помощи	Министерство образования Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области	2016 - 2018
3.2	Совершенствование условий в образовательных, медицинских организациях, организациях со-циальной защиты населения Тверской области, позволяющих обеспечить полноценную инте-грацию детей-инвалидов в соци-альную среду	Увеличение количества об-разовательных организаций, в которых созданы условия для интеграции детей-инва-лидов; обеспечение доступа детей-инвалидов к образова-тельным, медицинским и социальным услугам	Министерство социальной защиты населения Тверской области,      Министерство здравоохранения Тверской области, Министерство образования Тверской области, Комитет по физической культуре и спорту Тверской области	2015
3.3	Повышение доступности для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья спортивных сооруже-ний, объектов культуры, распо-ложенных на территории Тверс-кой области	Увеличение доступности объектов физической куль-туры и спорта, объектов культуры для детей-инва-лидов и детей с ОВЗ, расши-рение социальных связей детей-инвалидов и детей с ОВЗ	Комитет по физической культуре и спорту Тверской области, Комитет по делам культуры Тверской области	2015 - 2018
3.4	Повышение доступности дош-кольного образования детям-инвалидам и детям с ОВЗ в му-ниципальных дошкольных обра-зовательных организациях, от-крытие групп, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образова-тельным программам дошколь-ного образования в государст-венных образовательных орга-низациях Тверской области	Открытие 2 дошкольных групп компенсирующего ви-да в государственных обра-зовательных организациях Тверской области; увеличение количества детей с ОВЗ, получающих образо-вательные услуги в муници-пальных дошкольных обра-зовательных организациях,	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы управления образованием в Тверской области (по согласованию)	2015 - 2016
3.5	Организация культурных и спортивно-массовых мероприя-тий для  детей-инвалидов и детей с ОВЗ	Увеличение количества дет-ей с ОВЗ и детей-инвалидов, вовлеченных в различные мероприятия	Комитет по делам культуры Тверской области,  Комитет по физической культуре и спорту Тверской области	2015 - 2018
3.6	Расширение перечня допол-нительных общеразвивающих программ для детей-инвалидов и детей с ОВЗ	Увеличение количества де-тей с ОВЗ и детей-инва-лидов, охваченных дополни-тельным образованием	Министерство образования Тверской области, Комитет по физической культуре и спорту Тверской области,  Комитет по делам культуры Тверской области, муниципальные органы управления образованием в Тверской области (по согласованию)	2015 - 2018
	4.    Подготовка к поэтапному введению ФГОС ОВЗ в общеобразовательных организациях
4.1	Создание рабочей группы по введению ФГОС ОВЗ	Организационное обеспече-ние введения ФГОС ОВЗ	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы управле-ния образованием в Тверской области (по согласованию)	2015
4.2	Проведение обследования обра-зовательных организаций по оценке готовности к введению ФГОС ОВЗ	Сбор аналитической инфо-рмации о готовности и достаточности условий к введению ФГОС ОВЗ	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы  управления образованием в Тверской области (по согласованию)	2015
4.3	Проведение, конференций, сове-щаний и семинаров с учреди-телями и руководителями обра-зовательных организаций по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ, организация учас-тия руководящих и педагоги-ческих работников системы образования Тверской области во всероссийских мероприятиях	Информационное и методи-ческое обеспечение введения ФГОС ОВЗ	Министерство образования Тверской области	2015
4.4	Проведение мониторинга усло-вий и разработка планов по созданию условий для реализации ФГОС ОВЗ в об-разовательных организациях в Тверской области	Создание условий для реали-зации ФГОС ОВЗ в общеоб-разовательных организациях	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы управления образованием в Тверской области (по согласованию)	2015 - 2016
4.5	Содействие поэтапному повы-шению квалификации руководи-телей, педагогов  и специалис-тов сопровождения общеобразо-вательных организаций по воп-росам введения и реализации ФГОС ОВЗ	Создание кадровых условий в общеобразовательных ор-ганизациях для введения ФГОС ОВЗ	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы управления образованием в Тверской области (по согласованию), государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Тверской областной институт усовершенствования учителей»	2015 - 2016
4.6	Координация деятельности по взаимодействию между органа-ми управления образованием муниципальных образований Тверской области, ресурсными центрами по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья и общеобразователь-ными организациями по воп-росам введения и реализации ФГОС ОВЗ	Методическое обеспечение по введению ФГОС ОВЗ в общеобразовательных орга-низациях	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы управления образованием в Тверской области (по согласованию), государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Тверской областной институт усовершенствования учителей» ГБОУ ЦДиК, государственные бюджетные образовательные организации	2015 - 2017
4.7	Координация деятельности по развитию сетевых форм взаимодействия по введению ФГОС ОВЗ: - между образовательными орга-низациями, реализующими адаптированные основные общеобразовательные програм-мы, а также физкультурно-спортивными и иными орга-низациями, обладающими ре-сурсами, необходимыми для осуществления обучения детей с ОВЗ - для реализации адап-тированных основных общеоб-разовательных программ; - с медицинскими организация-  ми - для осуществления меди-цинского сопровождения обу-чающихся с ОВЗ	Обеспечение возможности восполнения недостающих кадровых ресурсов, обеспе-чение методической поддер-жки, получение оперативных консультаций по вопросам реализации адаптированных основных образовательных программ, использование инновационного опыта обра-зовательных организаций, медицинское сопровождение обучающихся с ОВЗ	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы управления образованием в Тверской области (по согласованию), Министерство здравоохранения Тверской области	2015 - 2017
4.8	Реорганизация сети государст-венных общеобразовательных организаций, реализующих ад-аптированные образовательные программы для детей с ОВЗ	Улучшение условий для обучения детей с ОВЗ, увеличение количества детей с ОВЗ, обучающихся пос-редством организации ин-клюзивного образования, создание ресурсных центров на базе государственных бюджетных образователь-ных организаций, служб ранней помощи, консульта-тивных пунктов	Министерство образования Тверской области	2015 - 2018
	5.    Содействие профессиональной ориентации, трудоустройству, производственной и социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ
5.1	Проведение конкурсов профес-сионального мастерства	Развитие профессиональных навыков обучающихся с ОВЗ, повышение уровня их профессиональной подготов-ки и развитие творческой активности, выявление и поощрение наиболее одарён-ных, талантливых обучаю-щихся; увеличение количества обучающихся, принимаю-щих участие в конкурсах	Министерство образования Тверской области, муниципальные органы управления образованием в Тверской области (по согласованию)	Ежегодно
5.2	Организация взаимодействия общеобразовательных органи-заций с профессиональными образовательными организация-ми с целью профессионального самоопределения детей-инвали-дов и детей с ОВЗ	Оказание профориентацион-ной поддержки обучающим-ся с ОВЗ в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности	Министерство образования Тверской области, Главное управление по труду и занятости населения Тверской области, муниципальные органы управ-ления образованием в  Тверской области (по согласованию)	Ежегодно
5.3	Организация специализирован-ных ярмарок вакансий и учеб-ных рабочих мест	Расширение возможных ва-риантов трудоустройства выпускников с ОВЗ, роди-телей, воспитывающих де-тей-инвалидов	Главное управление по труду и занятости населения Тверской области	2015 - 2018
5.4	Проведение Дней профессио-нального образования Тверской области	Формирование у обучающ-ихся культуры выбора бу-дущей профессии, проведе-ние мероприятий для сба-лансированной подготовки кадров в рамках социально-экономического развития ре-гиона; увеличение количества образовательных органи-заций профессионального образования, охваченных современными формами профориентационной рабо-ты	Министерство образования Тверской области	2015 - 2018
5.5	Расширение перечня образова-тельных программ среднего профессионального образова-ния, адаптированных для обу-чения инвалидов и лиц с ОВЗ	Увеличение доли  профес-сиональных образователь-ных программ для лиц с ОВЗ, учитывающих состоя-ние здоровья человека при их реализации	Министерство образования Тверской области	2015 - 2016
5.6	Подготовка методических реко-мендаций по вопросам профес-сионального выбора детей и молодежи, в том числе с учетом психофизических особенностей лиц с ОВЗ	Увеличение количества реа-лизуемых методик, средств и программ профессионально-го обучения лиц с ОВЗ, учитывающих профессио-нальные интересы, потреб-ности, возможности, состоя-ние здоровья человека, тре-бования рынка труда и складывающиеся социально-экономические условия	Министерство образования Тверской области	2016
5.7	Совершенствование в профес-сиональных образовательных организациях условий для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	Увеличение доли образо-вательных организаций про-фессионального образова-ния, адаптированных для обучающихся с ОВЗ	Министерство образования Тверской области	2015 - 2018
5.8	Организация на базе профес-сиональных образовательных организаций деятельности цент-ров содействия трудоустройству	Увеличение количества обу-чающихся с ОВЗ, трудоус-троенных по полученным профессиям, специальностям	Министерство образования Тверской области, Главное управление по труду и занятости населения Тверской области	2015 - 2018
5.9	Мониторинг трудоустройства  выпускников профессиональных образовательных организаций, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	Увеличение количества обу-чающихся с ОВЗ, трудоус-троенных по полученным профессиям, специальностям	Министерство образования Тверской области	2015 - 2018
5.10	Содействие занятости обучаю-щихся организаций  профессио-нального образования из числа инвалидов и лиц с ОВЗ во внеурочное время	Создание условий для рас-крытия и реализации твор-ческого потенциала и ка-честв личности, необходи-мых для эффективной про-фессиональной деятельнос-ти; увеличение количества обучающихся с ОВЗ, охва-ченных досуговой деятель-ностью	Министерство образования Тверской области	Постоянно
5.11	Трудоустройство на квотируе-мые рабочие места в соответст-вии с законом Тверской области от 17.09.1997 № 79 «О квоти-ровании рабочих мест для граждан, особо нуждающихся в социальной защите»	Увеличение квотируемых рабочих мест для инвалидов, одиноких и многодетных родителей, воспитывающих несовершеннолетних детей или детей-инвалидов, с целью обеспечения защиты на рынке труда и расши-рения возможностей для их трудоустройства	Главное управление по труду и занятости населения Тверской области	2015 - 2018
5.12	Организация проведения опла-чиваемых общественных работ	Дополнительная социальная поддержка родителей, вос-питывающих детей-инвали-дов, ищущих работу	Главное управление по труду и занятости населения Тверской области	2015 - 2018
5.13	Организация стажировки вы-пускников профессиональных образовательных организаций в целях приобретения ими опыта работы	Повышение эффективности трудоустройства выпускни-ков с ОВЗ	Главное управление по труду и занятости населения  Тверской области	2015
	6.    Содействие повышению компетенции родителей в социально-правовых вопросах и вопросах освоения эффективных способов взаимодействия с ребенком
6.1	Организация психологического сопровождения родителей	Уменьшение случаев отказа семей от детей, имеющих нарушения в развитии	Министерство здравоохранения Тверской области, государственные учреждения здравоохранения Тверской области Министерство социальной защиты населения Тверской области, государственное бюджетное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания» (отделения по работе с семьей и детьми), Министерство образования Тверской области, ГБОУ ЦДиК	Постоянно
6.2	Содействие проведению темати-ческих семинаров, «круглых столов» для родителей с целью их юридического просвещения по вопросам прав и льгот, предоставляемых семьям, вос-питывающим детей-инвалидов	Повышение информацион-ной и юридической грамот-ности родителей	Министерство социальной защиты населения Тверской области	2015 - 2018
6.3	Организация обеспечения инф-ормирования родителей о воз-можностях получения психоло-го-педагогических и медико-социальных услуг для семей и ребенка, начиная с рождения ребенка с нарушением в раз-витии, ребенка «группы риска»	Максимальное использо-вание родителями сущест-вующих медицинских, пси-холого-педагогических, со-циальных и правовых рес-урсов	Министерство здравоохранения Тверской области, Министерство образования Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской  области	Постоянно
6.4	Организация деятельности по консультированию родителей по вопросам развития ребенка, организация развивающей сре-ды, обучения и воспитания ре-бенка в условиях семьи, в том числе в режиме он-лайн спе-циалистами образовательных, медицинских организаций, орга-низаций социальной защиты Тверской области	Повышение информацион-ной компетентности роди-телей, формирование актив-ной жизненной позиции родителей	Министерство образования Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской области	Постоянно
6.5	Организация проведения тре-нингов по освоению эффектив-ных способов взаимодействия между детьми и родителями; обучение родителей средствам и приемам абилитации и реаби-литации	Повышение практической компетентности родителей, расширение возможностей для коррекционной работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ  в домашних усло-виях, формирование актив-ной жизненной позиции родителя, расширение воз-можностей для взаимодейст-вия родителей с ребенком	Министерство образования Тверской области, Министерство здравоохранения Тверской области, Министерство  социальной защиты населения Тверской области	Постоянно
	7.    Информационная поддержка реализации Программы
7.1	Информирование широкой об-щественности посредством средств массовой информации, информационно-коммуникаци-онной сети Интернет о проблемах детей-инвалидов, детей с ОВЗ и воспитывающих их семей	Привлечение внимания к проблемам инвалидности, воспитание толерантного от-ношения к детям-инвалидам  и детям с ОВЗ в обществе, в том числе среди педагогов, родителей и обучающихся образовательных организа-ций	Управление информационной политики аппарата Правительства Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской  области, Министерство здравоохранения Тверской области, Министерство образования Тверской области	2015 - 2018
7.2	Освещение в средствах масс-совой информации хода реалии-зации Программы	Предполагаемый охват ауди-тории теле-, радиоэфирами, печатными и электронными средствами массовой инфор-мации - около 1,5 млн человек	Управление информационной политики аппарата Правитель-ства  Тверской области, Министерство социальной защиты населения Тверской  области, Министерство здравоохранения Тверской области, Министерство образования Тверской области	Постоянно
	8.    Расширение взаимодействия с негосударственными и общественными организациями и фондами, осуществляющими деятельность в сфере оказания помощи детям-инвалидам и детям с ОВЗ
8.1	Расширение взаимодействия ис-полнительных органов государ-ственной власти Тверской области с негосударственными и общественными организациями и фондами, осуществляющими деятельность в сфере оказания помощи детям-инвалидам и детям с ОВЗ, в том числе  организация совместных меро-приятий по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, оказание содействия в трудо-устройстве инвалидов трудоспо-собного возраста, расширение участия в благотворительной деятельности и т.п.	Привлечение внимания к проблемам инвалидности, воспитание толерантного от-ношения к инвалидам в об-ществе, организация куль-турного досуга, обмен опытом и пр.	Министерство социальной защиты населения Тверской  области, Министерство здравоохранения Тверской области, Министерство образования Тверской области, Комитет по делам культуры Тверской области	2015 - 2018