Распоряжение Правительства Тверской области от 05.07.2019 № 418-рп
О мерах по созданию центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов в Тверской области
ПРАВИТЕЛЬСТВО
ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е
| 05.07.2019 | | № 418-рп |
| | г. Тверь | |
О мерах по созданию центров непрерывного повышения
профессионального мастерства педагогических
работников и центра оценки профессионального
мастерства и квалификаций педагогов
в Тверской области
Вцелях реализации мероприятия по созданию центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов на территорииТверской области в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национальногопроекта «Образование»:
1. Утвердитьконцепцию создания центров непрерывного повышенияпрофессионального мастерства педагогических работников и центра оценкипрофессионального мастерства и квалификаций педагогов на 2020 – 2022 годы (приложение 1).
2.Утвердить комплекс мер («дорожную карту») по созданию центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов на 2020– 2022 годы (приложение 2).
3.Определить региональным координатором, ответственным за создание центров непрерывного повышения профессионального мастерствапедагогических работников и центра оценки профессионального мастерства иквалификаций педагогов на 2020 – 2022 годыТверской области, Министерство образования Тверской области.
4.Определить региональными операторами, ответственными за создание центров непрерывного повышения профессионального мастерствапедагогических работников:
государственноебюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образованияТверской областной институт усовершенствования учителей;
государственноебюджетное профессиональное образовательное учреждение «Старицкий колледж»;
государственноебюджетное профессиональное образовательное учреждение «Калязинский колледж»;
засоздание центра оценки профессионального мастерства иквалификаций педагогов – государственное бюджетное учреждение Тверскойобласти «Центр оценки качества образования».
5.Министерству образования Тверской области обеспечить своевременное икачественное исполнение комплекса мер («дорожной карты») по созданию центров непрерывного повышения профессионального мастерствапедагогических работников и центра оценки профессионального мастерства иквалификаций педагогов на 2020 – 2022 годы.
6.Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителяПредседателя Правительства Тверской области, курирующего вопросы образования.
Отчетоб исполнении распоряжения представлять ежегодно в срок до 15 февраля года,следующего за отчетным.
7.Настоящее распоряжение вступает в силу со дня его подписания.
Губернатор
Тверскойобласти И.М. Руденя
Приложение 1
к распоряжениюПравительства
Тверской области
от 05.07.2019 №418-рп
Концепция(описание) создания
центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов на 2020 – 2022 годы
Раздел I
Общие положения
1. Концепция создания центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов на 2020 – 2022 годы (далее – концепция) разработана с учетомосновных положений федерального проекта «Учитель будущего» национальногопроекта «Образование» во исполнение утвержденного У каза ПрезидентаРоссийской Федерации от 07.05.2018 № 204 «Онациональных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024года».
2. Все определения и термины приведены всоответствие с приложением к документации Министерства просвещения РоссийскойФедерации на участие в отборе субъектов Российской Федерации на предоставление в 2020 – 2022 годах субсидии изфедерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на созданиецентров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогическихработников и центров оценки профессионального мастерства и квалификациипедагогов в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национальногопроекта «Образование» – «Методические рекомендации по созданию и обеспечению функционирования центровоценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов, центров непрерывногоповышения профессионального мастерства педагогических работников в рамках федеральногопроекта «Учитель будущего» от 07.06.2019 МР-75/02вн.
3. В тверском регионе с учетом рекомендацийМинистерства просвещения Российской Федерации по количеству создаваемых центровв зависимости от общей численности педагогических работников региона, определено создание в тверском регионе трехцентров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогическихработников (один центр по модели «стандарт», два центра по модели «мини»), одинцентр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов.
4. Цель создания центров непрерывного повышения профессиональногомастерства педагогических работников (далее – ЦНППМПР) и центраоценки профессионального мастерства и квалификации педагогов (далее – ЦОПМКП)– осуществление непрерывного дополнительногопрофессионального образования педагогических работников на основе диагностикипрофессиональных компетенций с учётом анализа запросов в овладении новымипрофессиональными компетенциями и результатов оценочных процедур, проводимых врамках добровольной независимой оценки профессиональной квалификации, определившихиндивидуальные образовательные маршруты совершенствования профессиональногомастерства педагогов.
5. Концепция является основой для разработкикомплекса мер («дорожной карты») по созданию ЦНППМПР и ЦОПМКП в Тверской области.
Раздел II
Обоснование потребностив реализации мероприятия по созданию ЦНППМПР и ЦОПМКП в рамках национального проекта«Образование»,
в том числе засчет софинансирования из федерального бюджета с указанием проблематики ипредполагаемых результатов, данные о системе профессионального образованияТверской области
6. Внастоящее время в системе образования Тверской области 19 600 человек – педагогическийкадровый состав и 2750 человек – управленческий кадровый состав следующихуровнях образования: дошкольное, начальное, основное, среднее, дополнительное исреднее профессиональное образование. Проблемами системы образования Тверской области являются нехваткапедагогических кадров, старение педагогического состава, значительный разрывмежду школами в качестве образования, низкий уровень владения и использования информационных технологий в учебном процессе, дефицит профессиональныхкомпетенций в области современного технологического обеспечения предметныхобластей. Проблемы профессиональной компетенции педагогических работников значительно влияют на развитие направленийобеспечения качества в образовательной системе региона. Это обуславливает недоступностькачественного образования: программыповышенного уровня реализуются в 6 % общеобразовательных организаций региона; технологии дистанционное обучение применяются в 7 %, разрыв в результатах государственной итоговойаттестации 50 лучших школ и 50 школ с низким результатом по русскому языкусоставляет 28,9 балла, по математике – 33,5балла.
7. Существующаяв Тверской области система повышения квалификации педагогических работников нев полном объеме обеспечивает потребности в развитии профессиональногомастерства работников. Так, в 2016 году повышение квалификации прошли 31%педагогов от нормативной потребности, в 2017 году – 25%,в 2018 году – 25,6%.
8. СозданиеЦНППМПР будет способствовать:
персонализацииповышения квалификации педагогических работников и его результативности,диагностируемой как устойчивый рост уровней профессиональных компетенцийпедагогов: специально-предметных, психолого-педагогических, методических,коммуникативных;
преодолениюдискретности повышения квалификации и созданию необходимых условий длянепрерывности роста профессионального мастерства и успешной ликвидациипрофессиональных дефицитов (будут созданы дополнительные профессиональныепрограммы повышения квалификации для онлайн-обучения, электронные учебныемикромодули для самостоятельного конструирования программ повышенияквалификации, библиотеки электронных образовательных ресурсов для непрерывногопрофессионального образования);
ростуудовлетворенности педагогических работников дополнительными профессиональнымипрограммами повышения квалификации педагогических работников и реализуемыми наих основе учебными курсами разных модификаций;
росту цифровойкомпетенции педагогических работников и их способности повышать уровеньпрофессионального мастерства в новых электронных средах;
росту участияпедагогических работников в создание и реализацию программ непрерывногопрофессионального мастерства в условиях системы непрерывного образования иповышения квалификации Тверской области;
созданиюпринципиально новой инфраструктуры повышения квалификации (будут созданыинновационные зоны единого образовательного пространства, появятся площадки непрерывногороста профессионального мастерства, профессиональные ассоциации войдут в числоучастников повышения квалификации, возрастет разнообразие и количестводополнительных профессиональных программ повышения квалификации, реализуемыхкак онлайн-тренинги профессионального мастерства);
обновлениюсетевого взаимодействия образовательных организаций, обусловливающему росткачества реализуемых дополнительных профессиональных программ и программнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.
9. Создание ЦОПМКП даст возможность проведения независимой оценкинаряду с существующей системой аттестации педагогических кадров, в соответствиис утвержденным стандартом, с использованием типового универсального пакетногорешения. Сертификация квалификацийпозволит решить проблему, связанную с недостаточностью адаптации педагогическихкадров к современным требованиям системы общего образования, к качествуквалификации педагогических работников, результатам их труда и ожиданиямучащихся и их родителей (законных представителей). В качестведополнительных функций центр оценки профессионального мастерства и квалификацийпедагогов по согласованию с Министерством образования Тверской области,осуществляющим управление в сфере образования, может проводить процедурыпробного тестирования педагогических работников перед прохождением имиаттестационных процедур на присвоение квалификационных категорий.
Центр должен быть вооружен специальныминструментарием, позволяющим использовать разнообразные оценочные средства. Ввек информатизации центр должен максимально использовать свои собственные исторонние онлайн-платформы, что позволит консолидировать оценочные средства вединую электронную базу контрольно-измерительных материалов (КИМов), а такжесократить неэффективные расходы и обеспечить прозрачность результатов.
В Центре в качестве унификации процедурпредполагается использовать типовыерегламенты, включающие описание форм и мероприятий для выявления уровняпрофессиональных компетенций педагогов.
10. Предполагаемые результаты:
открытиетрех ЦНППМПР и одного ЦОПМКП в 2020 году;
внедрениесистемы аттестации руководителей общеобразовательных организаций;
внедрениесистемы повышения квалификации педагогических работников в формате непрерывногообразования;
внедрениесистемы независимой оценки профессионального мастерства педагогическихработников;
реализацию комплекса мер по вовлечению в различные формы поддержкии сопровождения в первые три года работы учителей в возрасте до 35 лет.
Раздел III
Опыт Тверскойобласти в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) вобласти образования
11. Тверскаяобласть неоднократно принимала участие в реализации различных федеральныхпроектов в области «Образование», в частности:
1) участиев 2014 году в федеральном проекте по апробации инструментария международныхисследований по оценке качества общего образования;
2) участиев 2015 году в федеральном проекте по комплексной оценке образовательныхрезультатов по русскому языку обучающихся 4 классов;
3) участиев 2016 году в федеральной апробации открытого банкаоценочных средств – контрольно-измерительных материалов для стартового контроляоценки качества образования по русскому языку в 5-9 классах;
4) участиев 2017 году в реализации федерального проекта «Развитиенационально-региональной системы независимой оценки качества общего образованиячерез реализацию пилотных региональных проектов и создание национальныхмеханизмов оценки качества»;
5) участиев 2018 году в реализации федерального проекта Министерства образования и наукиРоссийской Федерации по разработке эффективных региональных моделей управленияобразовательными организациями,направленных на повышение качества предоставляемого ими образования.
Раздел IV
Организационно-правовая форма организации,реализующей мероприятие по созданию ЦНППМПР иЦОПМКП
12. ЦНППМПР создаются как структурные подразделенияследующих государственных бюджетных учреждений:
государственноебюджетное образовательное учреждение дополнительного профессиональногообразования Тверской областной институт усовершенствования учителей. Организационно-правовая форма – бюджетноеучреждение;
государственноебюджетное профессиональное образовательное учреждение «Старицкий колледж». Организационно-правоваяформа – бюджетное учреждение;
государственноебюджетное профессиональное образовательное учреждение «Калязинский колледж».Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение.
13. ЦОПМКП создаетсякак структурное подразделение государственного бюджетного учреждения – государственное бюджетное учреждение Тверскойобласти «Центр оценки качества образования». Организационно-правовая форма –бюджетное учреждение.
Раздел V
Дополнительнаяинформация
14. Для создания центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов натерритории Тверской области в рамках федерального проекта «Учитель будущего»национального проекта «Образование» в соответствиис требованиями м етодическихрекомендации по созданию и обеспечению функционирования центровоценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов, центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников врамках федерального проекта «Учитель будущего» от 07.06.2019 МР-75/02вн подготовлена таблица индикаторов (приложение1).
15. Рассчитана предварительная калькуляцияоперационных расходов на функционирование центров непрерывногоповышения профессионального мастерства педагогических работников и центраоценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов (приложение2) для следующих организаций:
государственное бюджетное образовательное учреждениедополнительного профессионального образования Тверской областной институтусовершенствования учителей;
государственноебюджетное профессиональное образовательное учреждение «Старицкий колледж»;
государственноебюджетное профессиональное образовательное учреждение «Калязинский колледж»;
государственноебюджетное учреждение тверской области «Центр оценки качества образования».
16. Центры непрерывногоповышения профессионального мастерства педагогических работников и центр оценкипрофессионального мастерства и квалификаций педагогов будут созданы сучетом зонирования и дизайн-проекта всоответствии с методическими рекомендациями посозданию и обеспечению функционирования центров оценкипрофессионального мастерства и квалификаций педагогов, центров непрерывногоповышения профессионального мастерства педагогических работников в рамкахфедерального проекта «Учитель будущего» от 07.06.2019 МР-75/02вн (приложение 3).
Для реализациимероприятия по созданию центров непрерывногоповышения профессионального мастерства педагогических работников и центраоценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов с учетом м етодическихрекомендации по созданию и обеспечению функционирования центровоценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов, центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников врамках федерального проекта «Учитель будущего» от 07.06.2019 года МР-75/02вн разработано штатное расписаниецентров непрерывного повышения профессиональногомастерства педагогических работников и центра оценки профессиональногомастерства и квалификаций педагогов (приложение 4).
15. Предполагаемаясеть учреждений, на базе которых планируется создание центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов, указанав приложении 5.
Приложение 1
к концепции создания центровнепрерывного
повышения профессионального мастерства
педагогических работников и центра оценки
профессионального мастерства иквалификаций
педагогов на 2020 – 2022 годы
Таблица индикаторов
| № п/п | Наименование индикатора/показателя | Мини- мальное значение | Значение тверского региона | ||
| 2020 год | 2021 год | 2022 год | |||
| 1 | Доля педагогических работников, освоивших программы непрерывного повышения профессионального мастерства, от общего числа лиц указанной категории, % | 5 | 5 | 10 | 20 |
| 2 | Доля руководителей образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, освоивших программы непрерывного повышения профессионального мастерства, от общего числа лиц указанной категории, % | 5 | 5 | 10 | 20 |
| 3 | Доля программ непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и руководящих кадров организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, реализуемым в сетевой форме, от общего числа лиц указанной категории, % | 10 | 5 | 7 | 10 |
| 4 | Доля педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, получивших рекомендации по индивидуальному плану развития профессиональных компетенций в ЦОПМКП, от общего числа лиц указанной категории, % | 2 | 2 | 4 | 6 |
| 5 | Доля руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации, от общего числа лиц указанной категории, % | 2 | 2 | 4 | 6 |
| 6 | Количество стажировочных площадок, отобранных для реализации программ непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, ед. | 5 | 5 | 7 | 10 |
| 7 | Доля педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации, от общего числа лиц указанной категории, % | 2 | 2 | 4 | 6 |
Приложение 2
к концепции создания центровнепрерывного
повышения профессионального мастерства
педагогических работников и центра оценки
профессионального мастерства иквалификаций
педагогов на 2020 – 2022 годы
Предварительная калькуляция операционных расходов
на функционирование центровнепрерывного повышения профессионального
мастерства педагогических работников
и центра оценки профессиональногомастерства и квалификаций педагогов
Расчетоперационных расходов для функционирования
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(структурноеподразделение государственного бюджетного образовательного учреждениядополнительного профессионального образования Тверской областной институтусовершенствования учителей )
| № строки | Статья расходов | 2020 – 2022 годы (тыс. руб.) |
| 1 | 211 – заработная плата | 14571,32 |
| 2 | 212 – суточные | 104,88 |
| 3 | 213 – начисления на выплаты по оплате труда | 4400,54 |
| 4 | 223 – коммунальные услуги | 930,00 |
| 5 | 226 – проживание в командировке | 599,35 |
| 6 | 226 – транспортные расходы (проезд) | 449,51 |
| 7 | 226 – монтаж оборудования | 200,00 |
| 8 | 310 – основные средства | 30000,00 |
| 9 | 346 – расходные материалы | 624,32 |
| Итого | 51879,92 | |
Предварительнаякалькуляция операционных расходов на функционирование
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(структурноеподразделение государственного бюджетного образовательного учреждениядополнительного профессионального образования Тверской областной институтусовершенствования учителей )
| № п/п | Наименование расходов | Областной бюджет Тверской области (тыс. руб.) | Внебюджетные источники (тыс. руб.) | Федеральный бюджет (тыс. руб.) | ИТОГО | ||||||||||||||||||||||||
| 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год |
| |||||||||||||||||
| за счет государ-ствен-ного задания | за счет суб-сидий на иные цели | за счет государ-ствен-ного задания | за счет суб-сидий на иные цели | за счет государ-ствен-ного задания | за счет суб-сидий на иные цели |
| |||||||||||||||||||||||
| 1 | Приобретение средств обучения, в том числе оргтехники и иного высокотехнологич-ного оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26608,91 | 26608,91 |
| ||||||||||||||||
| 2 | Приобретение мебели |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3391,09 | 3391,09 |
| ||||||||||||||||
| 3 | Заработная плата и начисления на выплаты заработной платы | 6077,61 |
| 6320,71 |
| 6573,54 |
|
|
|
|
|
|
| 6077,61 | 6320,71 | 6573,54 |
| ||||||||||||
| 4 | Затраты на обучение (суточные) | 33,6 |
| 34,94 |
| 36,34 |
|
|
|
|
| 33,6 | 34,94 | 36,34 |
| ||||||||||||||
| 5 | Затраты на обучение (проживание) | 192,00 |
| 149,68 |
| 207,67 |
|
| 50,00 |
|
|
| 192,00 | 199,68 | 207,67 |
| |||||||||||||
| 6 | Затраты на обучение (проезд) | 144,00 |
| 149,76 |
| 105,75 |
|
|
| 50,00 |
|
| 144,00 | 149,76 | 155,75 |
| |||||||||||||
| 7 | Монтаж оборудования, средств обучения и иного высокотехнологич-ного оборудования | 150,00 |
|
|
|
| 50,00 |
|
| 200,00 |
|
|
| ||||||||||||||||
| 8 | Коммунальные услуги (электроэнергия) | 300,00 |
| 310,00 |
| 320,00 |
|
|
|
|
|
| 300,00 | 310,00 | 320,00 |
| |||||||||||||
| 9 | Приобретение расходных материалов | 200,00 | 208,00 | 216,32 |
|
|
|
| 200,00 | 208,00 | 216,32 |
| |||||||||||||||||
|
Итого | 7097,21 | 0,00 | 7173,09 | 0,00 | 7459,62 | 0,00 | 50,00 | 50,00 | 50,00 | 30000,00 | 0,00 | 0,00 | 37147,21 | 7223,09 | 7509,62 |
| |||||||||||||
Расчетоперационных расходов для функционирования
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(структурноеподразделение государственного бюджетного профессионального образовательногоучреждения «Старицкийколледж»)
| № строки | Статья расходов | 2020 – 2022 годы (тыс. руб.) |
| 1 | 211 – заработная плата | 9508,82 |
| 2 | 212 – суточные | 104,88 |
| 3 | 213 – начисления на выплаты по оплате труда | 2871,66 |
| 4 | 223 – коммунальные услуги | 930,00 |
| 5 | 225 – текущий ремонт | 2500,00 |
| 6 | 226 – Проживание в командировке | 599,35 |
| 7 | 226 – транспортные расходы (проезд) | 449,51 |
| 8 | 226 – монтаж оборудования | 200,00 |
| 9 | 310 – основные средства | 25000,00 |
| 10 | 346 – расходные материалы | 624,32 |
| Итого | 42788,54 | |
Предварительная калькуляцияоперационных расходов на функционирование
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(структурноеподразделение государственного бюджетного профессионального образовательногоучреждения «Старицкийколледж»)
| № п/п | Наименование расходов | Областной бюджет Тверской области (тыс.руб.) | Внебюджетные источники (тыс.руб.) | Федеральный бюджет (тыс.руб.) | ИТОГО | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| за счет госу-дарст-твенного задания | за счет суб-сидий на иные цели | за счет госу-дарст-твенного задания | за счет суб-сидий на иные цели | за счет госу-дарст-твенного задания | за счет суб-сидий на иные цели |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Приобретение средств обучения, в том числе оргтехники и иного высокотехнологич-ного оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21608,91 | 21608,91 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Приобретение мебели |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3391,09 | 3391,09 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Заработная плата и начисления на выплаты заработной платы | 3966,07 |
| 4124,71 |
| 4289,70 |
|
|
|
|
|
|
| 3966,07 | 4124,71 | 4289,70 |
| ||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Затраты на обучение (суточные) | 33,6 |
| 34,94 |
| 36,34 |
|
|
|
|
|
| 33,6 | 34,94 | 36,34 |
| |||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | Затраты на обучение (проживание) | 192,00 |
| 199,68 |
| 207,67 |
|
|
|
|
|
| 192,00 | 199,68 | 207,67 |
| |||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Затраты на обучение (проезд) | 144,00 |
| 149,76 |
| 155,75 |
|
|
|
|
|
| 144,00 | 149,76 | 155,75 |
| |||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Монтаж оборудования, средств обучения и иного высокотехнологич-ного оборудования | 200,00 |
|
|
|
|
|
|
| 200,00 |
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Ремонт помещений | 2500,00 |
|
|
|
| 2500,00 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Коммунальные услуги (электроэнергия) | 300,00 |
| 310,00 |
| 320,00 |
|
|
|
|
|
| 300,00 | 310,00 | 320,00 |
| |||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Приобретение расходных материалов | 200,00 | 208,00 | 216,32 |
|
|
|
| 200,00 | 208,00 | 216,32 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итого | 5035,67 | 2500,00 | 5027,09 | 5225,78 | 0,00 | 25000,00 | 0,00 | 32535,67 | 5027,09 | 5225,78 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Расчетоперационных расходов для функционирования
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников(структурное подразделение государственного бюджетного профессионального образовательногоучреждения «Калязинскийколледж»)
| № строки | Статья расходов | 2020 – 2022 годы (тыс. руб.) |
| 1 | 211 – заработная плата | 9508,82 |
| 2 | 212 – суточные | 104,88 |
| 3 | 213 – начисления на выплаты по оплате труда | 2871,66 |
| 4 | 223 – коммунальные услуги | 930,00 |
| 5 | 225 – текущий ремонт | 2500,00 |
| 6 | 226 – Проживание в командировке | 599,35 |
| 7 | 226 – транспортные расходы (проезд) | 449,51 |
| 8 | 226 – монтаж оборудования | 200,00 |
| 9 | 310 – основные средства | 25000,00 |
| 10 | 346 – расходные материалы | 624,32 |
| Итого | 42788,54 | |
Предварительнаякалькуляция операционных расходов на функционирование
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(структурноеподразделение государственного бюджетного профессионального образовательногоучреждения «Калязинскийколледж»)
| № п/п | Наименование расходов | Областной бюджет Тверской области (тыс.руб.) | Внебюджетные источники (тыс.руб.) | Федеральный бюджет (тыс.руб.) | ИТОГО | ||||||||||||||||||||||||
| 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год |
| |||||||||||||||||
| за счет госу-дарст-твенного задания | за счет суб-сидий на иные цели | за счет госу-дарст-твенного задания | за счет суб-сидий на иные цели | за счет госу-дарст-твенного задания | за счет суб-сидий на иные цели |
| |||||||||||||||||||||||
| 1 | Приобретение средств обучения, в том числе оргтехники и иного высокотехнологич-ного оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21608,91 | 21608,91 |
| ||||||||||||||||
| 2 | Приобретение мебели |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3391,09 | 3391,09 |
| ||||||||||||||||
| 3 | Заработная плата и начисления на выплаты заработной платы | 3966,07 |
| 4124,71 |
| 4289,70 |
|
|
|
|
|
|
| 3966,07 | 4124,71 | 4289,70 |
| ||||||||||||
| 4 | Затраты на обучение (суточные) | 33,6 |
| 34,94 |
| 36,34 |
|
|
|
|
|
| 33,6 | 34,94 | 36,34 |
| |||||||||||||
| 5 | Затраты на обучение (проживание) | 192,00 |
| 199,68 |
| 207,67 |
|
|
|
|
|
| 192,00 | 199,68 | 207,67 |
| |||||||||||||
| 6 | Затраты на обучение (проезд) | 144,00 |
| 149,76 |
| 155,75 |
|
|
|
|
|
| 144,00 | 149,76 | 155,75 |
| |||||||||||||
| 7 | Монтаж оборудования, средств обучения и иного высокотехнологич-ного оборудования | 200,00 |
|
|
|
|
|
|
| 200,00 |
|
| |||||||||||||||||
| 8 | Ремонт помещений | 2500,00 |
|
|
|
| 2500,00 |
|
| ||||||||||||||||||||
| 9 | Коммунальные услуги (электроэнергия) | 300,00 |
| 310,00 |
| 320,00 |
|
|
|
|
|
| 300,00 | 310,00 | 320,00 |
| |||||||||||||
| 10 | Приобретение расходных материалов | 200,00 | 208,00 | 216,32 |
|
|
|
| 200,00 | 208,00 | 216,32 |
| |||||||||||||||||
|
Итого | 5035,67 | 2500,00 | 5027,09 | 5225,78 | 0,00 | 25000,00 | 0,00 | 32535,67 | 5027,09 | 5225,78 |
| ||||||||||||||||||
Расчетоперационных расходов для функционирования
Центра оценки профессиональногомастерства и квалификаций педагогов
(структурноеподразделение государственного бюджетного учреждения Тверской области «Центроценки качества образования»)
| № строки | Статья расходов | 2020 – 2022 годы (тыс. руб.) |
| 1 | 211 – заработная плата | 6710,75 |
| 2 | 212 – суточные | 104,88 |
| 3 | 213 – начисления на выплаты по оплате труда | 2026,64 |
| 4 | 226 – проживание в командировке | 599,35 |
| 5 | 226 – транспортные расходы (проезд) | 449,51 |
| 6 | 226 – монтаж оборудования | 100,00 |
| 7 | 310 – основные средства | 10000,00 |
| 8 | 346 – расходные материалы | 624,32 |
| Итого | 20615,45 | |
Предварительнаякалькуляция операционных расходов на функционирование
Центра оценки профессиональногомастерства и квалификаций педагогов
(структурноеподразделение государственного бюджетного учреждения Тверской области
«Центр оценкикачества образования»)
| № п/п | Наименование расходов | Областной бюджет Тверской области (тыс.руб.) | Внебюджетные источники (тыс. руб.) | Федеральный бюджет (тыс. руб.) | ИТОГО | |||||||||||||||||||||
| 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | |||||||||||||||
| за счет государ- ственного задания | за счет суб-сидий на иные цели | за счет государ- ственного задания | за счет суб-сидий на иные цели | за счет государ- ственного задания | за счет суб-сидий на иные цели | |||||||||||||||||||||
| 1 | Приобретение средств обучения, в том числе оргтехники и иного высокотехнологич-ного оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9574,66 | 9574,66 | ||||||||||||||
| 2 | Приобретение мебели |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 425,34 | 425,34 | ||||||||||||||
| 3 | Заработная плата и начисления на выплаты заработной платы | 2799,01 |
| 2910,97 |
| 3027,41 |
|
|
|
|
|
|
| 2799,01 | 2910,97 | 3027,41 | ||||||||||
| 4 | Затраты на обучение (суточные) | 33,6 |
| 34,94 |
| 36,34 |
|
|
|
|
|
| 33,6 | 34,94 | 36,34 | |||||||||||
| 5 | Затраты на обучение (проживание) | 192,00 |
| 199,68 |
| 207,67 |
|
|
|
|
|
| 192,00 | 199,68 | 207,67 | |||||||||||
| 6 | Затраты на обучение (проезд) | 144,00 |
| 149,76 |
| 155,75 |
|
|
|
|
|
| 144,00 | 149,76 | 155,75 | |||||||||||
| 7 | Монтаж оборудования, средств обучения и иного высокотехнологич-ного оборудования | 100,00 |
|
|
|
|
|
|
| 100,00 |
|
| ||||||||||||||
| 8 | Приобретение расходных материалов | 200,00 | 208,00 | 216,32 |
|
|
|
| 200,00 | 208,00 | 216,32 | |||||||||||||||
|
Итого | 3468,61 | 3503,35 | 3643,49 | 10000,0 | 13468,61 | 3503,35 | 3643,49 | |||||||||||||||||||
Приложение 3 к концепциисоздания центров непрерывного повышения профессионального мастерствапедагогических работников и центров оценки профессионального мастерства иквалификаций педагогов на 2020 – 2022 годы смотри прикрепленный файл.
Приложение 4
к концепциисоздания центров непрерывного
повышенияпрофессионального мастерства
педагогическихработников и центра оценки
профессиональногомастерства и квалификаций
педагоговна 2020 – 2022 годы
Штатное расписание
центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов
Штатное расписание
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(структурноеподразделение государственного бюджетного образовательного учреждениядополнительного профессионального образования Тверской областной институтусовершенствования учителей )
| Категория персонала | Позиция (содержание деятельности) | Количество штатных единиц | Оклад (руб.) | ФЗП по окладам (руб.) | Стимулирующие выплаты (руб.) | Доплата до МРОТ (руб.) | ИТОГО (руб.) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Управленческий персонал | Директор учебно-методического центра | 1 | 7 783,00 | 7 783,00 | 15566,00 | | 23349,00 |
| Административный персонал | Делопроизводитель | 0,5 | 3 984,00 | 1 992,00 | 3984,00 | | 5976,00 |
| Главный специалист (системный администратор) | I | 7 367,00 | 7 367,00 | 14734,00 | | 22101,00 | |
| Администратор | 1 | 5 870,00 | 5 870,00 | 11740,00 | | 17610,00 | |
| Основной персонал | Доцент | 4 | 7 783,00 | 31 132,00 | 62264,00 | | 93396,00 |
| Старший преподаватель | 10 | 7 552,00 | 75520,00 | 151040,00 | | 226560,00 | |
| Итого по учреждению | | 17,5 | 40 339,00 | 129 664,00 | 259328,00 | | 388992,00 |
Штатное расписание
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(структурноеподразделение государственного бюджетного профессионального образовательногоучреждения «Старицкийколледж»)
| Категория персонала | Позиция (содержание деятельности) | Количество штатных единиц | Оклад (руб.) | ФЗП по окладам (руб.) | Стимулирующие выплаты (руб.) | Доплата до МРОТ (руб.) | ИТОГО (руб.) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Управленческий персонал | Директор ЦНППМПР | 1 | 7 914,00 | 7 914,00 | 15828,00 | | 23742,00 |
| Административный персонал | Главный специалист (системный администратор) | I | 7 367,00 | 7 367,00 | 14734,00 | | 22101,00 |
| Администратор | 1 | 5 870,00 | 5 870,00 | 11740,00 | | 17610,00 | |
| Основной персонал | Тьютор | 2 | 7 967,00 | 15 934,00 | 31868,00 | | 47802,00 |
| Методист | 2 | 7 831,00 | 15 662,00 | 31324,00 | | 46986,00 | |
| Преподаватель | 4 | 7 967,00 | 31 868,00 | 63736,00 | | 95604,00 | |
| Итого по учреждению | | 11 | 44 916,00 | 84 615,00 | 169230,00 | | 253845,00 |
Штатное расписание
Центранепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(структурноеподразделение государственного бюджетного профессионального образовательногоучреждения «Калязинскийколледж»)
| Категория персонала | Позиция (содержание деятельности) | Количество штатных единиц | Оклад (руб.) | ФЗП по окладам (руб.) | Стимулирующие выплаты (руб.) | Доплата до МРОТ (руб.) | ИТОГО (руб.) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Управленческий персонал | Директор ЦНППМПР | 1 | 7 914,00 | 7 914,00 | 15828,00 | | 23742,00 |
| Административный персонал | Главный специалист (системный администратор) | I | 7 367,00 | 7 367,00 | 14734,00 | | 22101,00 |
| Администратор | 1 | 5 870,00 | 5 870,00 | 11740,00 | | 17610,00 | |
| Основной персонал | Тьютор | 2 | 7 967,00 | 15 934,00 | 31868,00 | | 47802,00 |
| Методист | 2 | 7 831,00 | 15 662,00 | 31324,00 | | 46986,00 | |
| Преподаватель | 4 | 7 967,00 | 31 868,00 | 63736,00 | | 95604,00 | |
| Итого по учреждению | | 11 | 44 916,00 | 84 615,00 | 169230,00 | | 253845,00 |
Штатноерасписание
Центра оценки профессиональногомастерства и квалификаций педагогов
(структурноеподразделение государственного бюджетного учреждения Тверской области
«Центр оценкикачества образования»)
| Категория персонала | Позиция (содержание деятельности) | Количество штатных единиц | Оклад (руб.) | ФЗП по окладам (руб.) | Стимулирующие выплаты (руб.) | Доплата до МРОТ (руб.) | ИТОГО (руб.) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Управленческий персонал | Начальник отдела | 1 | 7652 | 7652,00 | 15304,00 | | 22956,00 |
| Административный персонал | Делопроизводитель | 0,5 | 3 984,00 | 1 992,00 | 3984,00 | | 5976,00 |
| Главный специалист (системный администратор) | I | 7 367,00 | 7 367,00 | 14734,00 | | 22101,00 | |
| Администратор | 1 | 5 870,00 | 5 870,00 | 11740,00 | | 17610,00 | |
| Основной персонал | Главный специалист | 5 | 7367,00 | 36835,00 | 73670,00 | | 110505,00 |
| Итого по учреждению | | 8,5 | 32 240,00 | 59 716,00 | 119 432,00 | | 179 148,00 |
Приложение 5
к концепции создания центровнепрерывного
повышения профессионального мастерства
педагогических работников и центра оценки
профессионального мастерства иквалификаций
педагогов на 2020-2022 годы
Предполагаемаясеть
центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов
Центрынепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
| Год | Кол-во | Муници-пальное образова-ние | Организационно- правовая форма | Адреса ЦНППМПР | Общая площадь, перечень функциональных зон с указанием их площади | |
| 2020 | 1 | г. Тверь | Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тверской областной институт усовершенствования учителей (ГБОУ ДПО ТОИУУ) | г. Тверь, Волоколам-ский пр., д.7 | Общая площадь – 633,6 кв. м , в т.ч.: - медиатека – 89,4 кв. м; - помещение для организации коворкинг – пространства - 62,6 кв. м; -2 лектория – 146,8 кв. м и 63,3 кв. м; - рецепция – 43,2 кв. м; - помещение для персонала – 14,9 кв. м, 11,8 кв. м, 9,8 кв. м; - помещение для проектной деятельности – 46,8 кв. м; - 2 аудитория-трансформер – 32,1 кв. м и 21,4 кв. м; - 3 многофункциональные учебные аудитории – 47,6 кв. м, 22,1 кв. м, 21,8 кв. м | |
| 1 | Старицкий район Тверской области | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Старицкий колледж» | Тверская область г. Старица, ул.Советская, д.8 | Общая площадь – 703,4 кв. м, в т.ч.: - медиатека – 90,8 кв. м; - помещение для организации коворкинга- пространства – 67,5 кв. м; -1 лекторий – 213,4 кв. м; - рецепция – 81,9 кв. м; - помещение для персонала – 63,4 кв. м; - помещение для проектной деятельности – 50,1 кв. м; - 1 аудитория-трансформер – 48,5 кв. м; - 2 многофункциональные учебные аудитории 44,7 кв. м и 43,1 кв. м |
| |
| 1 | Калязин-ский район Тверской области | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Калязинский колледж» | Тверская область, г. Калязин, ул. К.Маркса, д.12/15 | Общая площадь - 349,8 кв. м в т.ч.: - медиатека – 61,5 кв. м; - помещение для организации коворкинга- пространства – 42,7 кв. м; -1 лекторий – 53,8 кв. м; - рецепция – 28,2 кв. м; - помещение для персонала – 15,1 кв. м, 14,2 кв. м; - помещение для проектной деятельности – 43,5 кв. м; - 1 аудитория-трансформер – 41,0 кв. м; - 2 многофункциональные учебные аудитории – 25,3 кв. м, 24,5 кв. м. |
| |
Центр оценки профессионального мастерстваи квалификаций педагогов
| Год | Муниципаль-ное образование | Организационно - правовая форма ЦОПМКП (полное наименование) | Адрес ЦОПМКП | Общая площадь, перечень функциональных зон с указанием их площади |
| 2020 | г. Тверь | Государственное бюджетное учреждение Тверской области «Центр оценки качества образования» | г. Тверь, Волоколамский пр., д.7 | Общая площадь – 195,2 кв. м, в т.ч.: лекторий – 63,8 кв. м; помещение для персонала – 35,2 кв. м и 14,7 кв. м; - зона сертификации – 48,7 кв. м; рецепция - 32,8 кв. м |
Приложение 2
к распоряжению Правительства
Тверской области
от 05.07.2019 № 418-рп
Комплекс мер(«дорожная карта») по созданию центров непрерывного повышения профессионального мастерствапедагогических работников
и центра оценкипрофессионального мастерства и квалификаций педагогов на 2020 – 2022 годы
| № п/п | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель | Результат | Срок |
| 1 | Утверждение должностного лица в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственного за создание и функционирование ЦНППМПР и ЦОПМКП | Министерство образования Тверской области | Распорядитель-ный акт регионального органа исполнительной власти, осуществляющего государственное управление в сфере образования (далее «Распорядитель-ный акт РОИВ») | 25 августа 2019 года |
| 2 | Согласование и утверждение моделей, организационно- правовых форм организации и местонахождение ЦНППМПР и ЦОПМКП | Министерство образования Тверской области, ведомственный проектный офис нацпроекта «Образование» | Письмо ведомственного проектного офиса, распорядитель-ный акт РОИВ | 10 сентября 2019 года |
| 3 | Утверждение медиаплана информационного сопровождения создания и функционирования ЦНППМПР и ЦОПМКП | Министерство образования Тверской области | Распорядитель-ный акт РОИВ | 1 октября 2019 года, далее ежегодно |
| 4 | Утверждение типового Положения о деятельности ЦНППМПР и ЦОПМКП на территории Тверской области | Министерство образования Тверской области | Распорядитель-ный акт РОИВ | 1 октября 2019 года |
| 5 | Согласование и утверждение типового дизайн-проекта и зонирования ЦНППМПР и ЦОПМКП | Министерство образования Тверской области, ведомственный проектный офис нацпроекта «Образование» | Письмо ведомственного проектного офиса, распорядитель-ный акт РОИВ | 30 октября 2019 года |
| 6 | Представление информации об объёмах средств операционных расходов на функционирование Центров по статьям расходов | Министерство образования Тверской области, ведомственный проектный офис нацпроекта «Образование» | Письмо РОИВ | 30 ноября 2019 года, далее ежегодно |
| 7 | Формирование и согласование перечня оборудования для оснащения ЦНППМПР и ЦОПМКП | Министерство образования Тверской области, ведомственный проектный офис нацпроекта «Образование» | Письмо ведомственного проектного офиса, распорядитель-ный акт РОИВ | 1 декабря 2019 года |
| 8 | Заключение дополнительного соглашения по реализации регионального проекта «Учитель будущего» на территории Тверской области в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет» | Министерство образования Тверской области | Дополнительное соглашение | 5 февраля 2020 года, далее ежегодно (при необходимости) |
| 9 | Заключение финансового соглашения в подсистеме управления национальными Проектами государственной Интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет» | Министерство образования Тверской области | Финансовое соглашение | 15 февраля 2020 года, далее ежегодно (при необходимости) |
| 10 | Объявление закупок товаров, работ, услуг для создания ЦНППМПР и ЦОПМКП | Региональные операторы: ГБОУ ДПО ТОИУУ, ГБП ОУ «Старицкий колледж», ГБП ОУ «Калязинский колледж», ГБУ ТО ЦОКО | Извещение о проведении закупок | 25 февраля 2020 года |
| 11 | Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников и педагогов ЦНППМПР и ЦОПМКП | Региональные операторы: ГБОУ ДПО ТОИУУ, ГБП ОУ «Старицкий колледж», ГБП ОУ «Калязинский колледж», ГБУ ТО ЦОКО | Свидетельства о повышении квалификации, отчет по программам переподготовки кадров | Согласно отдельному графику ведомственного проектного офиса нацпроекта «Образование», далее ежегодно |
| 12 |
|