Распоряжение Правительства Тверской области от 06.07.2019 № 428-рп

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО

ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

 

Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е

 

06.07.2019		№ 428-рп
	г. Тверь

 

О мерах посозданию

мобильныхтехнопарков «Кванториум»

 

В целях реализациимероприятия по созданию мобильных технопарков «Кванториум» на территории Тверскойобласти в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта«Образование»:

1.     Утвердитьконцепцию создания мобильных технопарков «Кванториум» на 2020 – 2022 годы(приложение 1).

2. Утвердить комплекс мер («дорожную карту») посозданию мобильныхтехнопарков «Кванториум» в 2020году (приложение 2).

3. Определитьрегиональным координатором, ответственным за создание мобильных технопарков«Кванториум», Министерство образования Тверской области.

4. Определитьрегиональным оператором, ответственным за создание мобильных технопарков«Кванториум», государственное бюджетное учреждение дополнительного образования«Тверской областной центр юных техников».

5. Министерствуобразования Тверской области обеспечить своевременное и качественное исполнениекомплекса мер («дорожнойкарты») по созданию мобильных технопарков «Кванториум» на 2020 – 2022 годы.

6. Контроль заисполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя ПредседателяПравительства Тверской области, курирующего вопросы образования.

Отчет обисполнении распоряжения представлять ежегодно в срок до 15 февраля года,следующего за отчетным.

7. Признать утратившимисилу распоряжение Правительства Тверской области от05.07.2019 № 413-рп «О внесении изменений в распоряжение ПравительстваТверской области от 08.11.2018 № 618-рп».

8. Настоящее распоряжениевступает в силу со дня его подписания. 

 

 

Губернатор

Тверскойобласти                                                                             И.М. Руденя

 

 

 

Приложение 1

к распоряжениюПравительства

Тверской области

от 06.07.2019 № 428-рп

 

 

Концепция

создания мобильныхтехнопарков «Кванториум»

на 2020 – 2022годы

 

Раздел I

Обоснование потребности в реализации мероприятия посозданию

мобильных технопарков «Кванториум» в рамкахнационального проекта «Образование»

 

1. Концепция создания мобильных технопарков«Кванториум» на 2020 – 2022 годы (далее – Концепция) учитывает положенияосновных принципов создания и функционирования мобильных технопарков«Кванториум» (далее – мобильный кванториум) и сформирована во исполнение задачифедерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта«Образование», сформулированной в паспорте национального проекта «Образование»(концепция создания утверждена протоколом заседания президиума Совета приПрезиденте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальнымпроектам от 24.12.2018 № 16): формирование эффективной системы выявления,поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной напринципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение ипрофессиональную ориентацию всех обучающихся.

Концепция описывает создаваемые в 2020 –2022 годы мобильные технопарки «Кванториум», которые образуют сеть мобильныхтехнопарков «Кванториум» (далее – сеть мобильных технопарков).

Концепция является основой для разработки комплекса мер («дорожной карты»)по созданию мобильныхтехнопарков «Кванториум» в 2020 – 2022 годах .

2. Мобильный кванториум – это структурноеподразделение стационарного детского технопарка «Кванториум», созданное на базеперевозной автомобильной станции и реализующее обучение детей по программаминженерной направленности, а также осуществляющее дополнительную подготовку ипрактико-ориентированное обучение педагогов школ и организаций дополнительногообразования технической направленности. Всего запланировано к созданию тримобильных технопарка.

Таблица индикаторов приведена в приложении1 к настоящей Концепции.

Сеть мобильных технопарков являетсяпродолжением развития технопарка «Кванториум», созданного на территории городаТвери, обеспечивая необходимый охват обучающихся в городских округах имуниципальных районах Тверской области, не имеющих возможности прямого доступак центральной площадке.

3. Сеть мобильных технопарков «Кванториум»обеспечит:

1) условия для увеличения охватадополнительными общеобразовательными программами технической иестественнонаучной направленности детей в возрасте от 5 до 18 лет;

2) равный доступ к возможностямсовременного образования, независимо от места проживания;

3) реализацию дополнительных образовательныхпрограмм технической и естественнонаучной направленности нового поколения;

4) развитиесетевой инфраструктуры дополнительного образования региона.

Планируется,что сеть мобильных технопарков «Кванториум» будет ежегодно в период с сентябряпо май осуществлять работу с общеобразовательными организациями городскихокругов и муниципальных районов Тверской области (на базе 6 агломераций,объединяющих образовательные организации).

Каждыйиз трех мобильных технопарков осуществляет работу на базе одной агломерации напротяжении 12 дней, с понедельника по субботу включительно.

Деньзанятий разбивается на две части. В первой части дня на базе мобильногокванториума реализуется проект «Урок технологии» в детском технопарке«Кванториум», во второй – дополнительные общеразвивающие программыестественно-научной и технической направленности.

Дети,обучающиеся в рамках проекта «Урок технологии», – ученики 6 - 8 классов. Дети,занимающиеся по дополнительным общеразвивающим программам, – ученики 5, 9 - 11классов.

Времяпереезда к следующей агломерации не может превышать 24 часа.

Ежегодно в период с июня по августпредполагается участие мобильных кванториумов в реализации инженерных ипрофильных каникулярных смен.

4. Важным фактором экономического ростаТверской области является подготовка и привлечение в экономику регионавысокопрофессиональных инженерно-технических кадров, отвечающих современнымквалификационным требованиям.

При этом в государственной программе Тверскойобласти «Развитие образования Тверской области» на 2019 – 2024 годы внедостаточном объеме предусмотрены мероприятия, позволяющие развиватьматематическое и инженерное мышление, IT-компетенции, навыки конструирования.

Анализ результатов реализации образовательнойполитики в Тверской области за последние годы фокусирует внимание на ключевойпроблеме сферы дополнительного образования в области – недостаточнойдоступности и вариативности услуг, их несоответствии изменяющимся потребностямнаселения. Более того, проблема усугубляется ввиду:

1) наличия сложной структурыобразовательной сети региона, обусловленной особенностями географическогохарактера;

2) состояния транспортной сети,ограничивающей развитие мобильности обучающихся, приводящей к быстрому износу школьногоавтотранспорта;

3) наличие необходимости привлеченияподготовленного инженерно-технического персонала на предприятия и организацииТверской области.

Особую роль в связи с этим в системеобразования играет развитие технического творчества детей и обучающейсямолодежи.

5. Развитие системы техническоготворчества детей и молодежи, адаптированной к современному уровню развитиянауки, техники и технологий, учитывающей приоритеты социально-экономическойполитики Тверской области и рассчитанной на все социально-возрастные категориидетей и молодежи, является одной из приоритетных задач системы образования врегионе.

6. В настоящее время сеть дополнительногообразования Тверской области включает 156 учреждений, из которых 73 относятся котрасли «Образование», 55 – к отрасли «Культура», 28 – к отрасли «Спорт». Вданных организациях насчитывается 70 952 воспитанника. Кадровый составучреждений дополнительного образования детей Тверской области представлен более1,4 тыс. педагогических работников.

 

Раздел II

Опыт Тверской области в реализации федеральных

и международных проектов (мероприятий) в областиобразования

 

7. В регионе в соответствии с федеральнойконцепцией активно реализуются 6 направлений дополнительного образования:физкультурно-спортивное – 26 %, научно-техническое (в том числе робототехника)– 22 %, туристско-краеведческое, естественно-научное – 13,5 %,социально-педагогическое – 7,5 %, художественное творчество – 17 %,патриотическое – 14 %.

Техническое направление представлено вгородах Тверь, Кимры, Удомля (авиамоделирование и судомоделирование, «Атомкласс» профильного обучения). Спортивно-техническое направление представлено вгородах Ржев, Вышний Волочек (картинг). Естественно-научное направлениепредставлено станциями юных натуралистов в городах Тверь, Вышний Волочек,Старица.

8. В регионе накоплен опыт реализациифедеральных проектов естественно-научного направления дополнительногообразования детей – пилотный проект «Академия леса», целью которого сталопроведение профориентационных мероприятий для подростков средствамидополнительного образования детей, направленных на приобретение детьми умений инавыков в области лесоводческой деятельности, эколого-лесохозяйственногообразования. Проект реализуется государственным бюджетным учреждением дополнительногообразования «Областная станция юных натуралистов Тверской области» приподдержке Министерства образования Тверской области и Министерства лесногохозяйства Тверской области.

Финансирование: 6 745,0 тыс. рублей(федеральный бюджет – 6 000,0 тыс. рублей, региональный бюджет – 700,0тыс. рублей, внебюджетные средства – 45,0 тыс. рублей).

9. За время реализации проекта в Тверскойобласти созданы 50 школьных лесничеств, привлечено к природоохраннойдеятельности более 10 тысяч детей и подростков, сформирован региональный банкформ и методов экологического воспитания, действует учебно-практическаялаборатория «Региональный ресурсный центр «Академия леса». В период летнейоздоровительной кампании 2017 года организован выезд мобильной «Лаборатории наколесах» в загородные оздоровительные лагеря.

Проведена областная образовательнаяэкологическая школа «Академия леса» (январь, июль 2017 года) на базегосударственного бюджетного профессионального образовательного учреждения«Западнодвинский технологический колледж им. И.А. Ковалева». Школа объединиладетей из Тверской, Смоленской, Московской, Ленинградской, Брянской иВоронежской областей. Юные лесоводы презентовали учебно-исследовательскиепроекты по лесоведению, почвоведению, орнитологии и ботанике с основами геоботаники.

В 2017 году проект стал победителеммеждународного проекта «Экологическая культура. Мир и Согласие» в номинации«Экологическое образование».

10. С 2016 года проводится региональныйчемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) (далее – чемпионат),целью которого является популяризация рабочих профессий, повышение статуса истандартов профессиональной подготовки, качества профессионального образования.

В 2018 году в III чемпионате принялиучастие 114 студентов из 28 государственных профессиональных образовательныхорганизаций Тверской области, более 192 экспертов. Чемпионат прошел последующим компетенциям: «Администрирование отелей», «Графический дизайн»,«Дошкольное воспитание», «Кирпичная кладка», «Медицинский социальный уход», «Парикмахерскоеискусство», «Поварское дело», «Предпринимательство», «Ресторанный сервис»,«Технология моды». Новыми направлениями состязаний стали «Сварочныетехнологии», «Программные решения для бизнеса», «Лабораторный химическийанализ», «Ветеринария», «Туризм» и «Агрономия».

В рамках чемпионата продолжаетреализовываться программа JuniorSkills – соревнования профессиональногомастерства для школьников. В них приняли участие 12 обучающихся из 6образовательных организаций Тверской области. Состязания прошли по двумкомпетенциям: «Мобильная робототехника» и «Графический дизайн» (презентационнаяплощадка).

По итогам отборочных соревнований в финалV Национального чемпионата вышли 2 представителя региона в компетенциях«Графический дизайн», «Ресторанный сервис».

Сформированная по итогам чемпионатакоманда представила Тверскую область на отборочных соревнованиях Национальногочемпионата «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia в августе 2018 года вЮжно-Сахалинске.

Чемпионат зарекомендовал себя как эффективнаяплощадка взаимодействия бизнеса и системы профессионального образования.

11. С 2018 года в Тверской области реализуетсяфедеральный проект «Создание условий, обеспечивающих доступность дополнительныхобщеобразовательных программ естественно-научной и технической направленностидля обучающихся», и на территории города Твери начал функционировать «Детскийтехнопарк «Кванториум».

С 2016 года Тверская область ежегодностановится региональной площадкой Всероссийского фестиваля «Наука 0+». В 2019году Тверская область, представляемая детским технопарком «Кванториум», сталаодной   из центральных региональныхплощадок данного фестиваля.

12. В 2019 году Тверская область принимаетучастие в реализации мероприятия «Создание центров цифрового образования детей»федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта«Образование», в рамках которого на территории города Твери создается центрцифрового образования « IT -куб».

 

Раздел III

Организационно-правовая форма организации, реализующеймероприятия

по созданию мобильных технопарков «Кванториум»

 

13. Мобильные технопарки «Кванториум»создаются как структурные подразделения государственного бюджетного учреждениядополнительного образования «Тверской областной Центр юных техников» (далее –ТОЦЮТ). ТОЦЮТ имеет лицензию на право оказывать образовательные услуги пореализации образовательных программ по видам образования, по уровнямобразования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки, поподвидам дополнительного образования.

ТОЦЮТ создан в 1953 году. В настоящеевремя в ТОЦЮТе действует 30 кружков, которые посещают около 500 детей, сколичеством   сотрудников 27 человек.ТОЦЮТ активно сотрудничает с организациями дополнительного образования вТверской области, в России, участвует в семинарах, выставках, конкурсах,соревнованиях и других мероприятиях городского, областного, российского имеждународного значения.

 

14. В ТОЦЮТе действуют кружки:

1) начально-техническое моделирование;

2) техническое моделирование;

3) декоративно-прикладное творчество;

4) авиамодельный;

5) автомодельный;

6) информатика;

7) студия «Карандаш».

Кружками руководят 12 педагоговдополнительного образования.

15.С 2018 в ТОЦЮТе функционирует структурное подразделение - детский технопарк«Кванториум». В детском технопарке «Кванториум» предусмотрено ежегодноеобучение не менее 800 детей и реализация 6 направлений: «Аэроквантум», «IT-квантум»,«Промробоквантум», «Промышленный дизайн», «Виртуальная и дополненная реальность(VR/AR)», «Хайтек».

16.В основу каждого мобильного технопарка «Кванториум» заложена рекомендуемаяорганизационно-финансовая модель, предусматривающая ежегодное обучение не менее1000 детей и реализацию утвержденных направлений, соответствующих приоритетнымнаправлениям развития информационных и телекоммуникационных технологий вРоссийской Федерации :

1) хайтек – специализированныйучебно-производственный цех общего пользования;

2) квантумы – лаборатории,соответствующие естественнонаучным и техническим направлениям, реализуемыммобильным технопарком «Кванториум» (виртуальная реальность, промышленныйдизайн, геоквантум, информационные технологии, робоквантум, аэроквантум).

Перечень образовательных направлений мобильных технопарков «Кванториум» является открытым и можетдополняться по решению федерального оператора.

 

Раздел I V

Описание мобильных кванториумов

(тип/модель транспортного средства, вместимость идругие характеристики)

 

17. В целях функционирования сетимобильных технопарков по указанным выше направлениямбудет осуществляться приобретение необходимого оборудования:

1) базовое оборудование;

2) компьютерное оснащение;

3) производственная зона;

4) медиатехнологии;

5) оборудование квантумов.

Предполагаемаясеть мобильных технопарков представлена в приложении 2 к настоящей Концепции.

 

Подраздел I

Базовоеоборудование

 

18.Базовое оборудование для каждого из мобильных технопарков «Кванториум»представляет собой передвижную учебную лабораторию – систему хранения на базегрузопассажирского цельнометаллического автомобиля ГАЗель-NEXT Citiline (далее– автомобиль), оснащенного прицепом с двухосным фургоном (далее – прицеп).

Вавтомобиле предполагаются организация систем хранения, вентиляции, утепления,рабочей зоны учащихся и демонстрация оборудования.

Автомобилии прицепы планируются к приобретению детским технопарком «Кванториум» Тверскойобласти в 2020 – 2022 годах.

Автопоездиз автомобиля и прицепа представляет собой передвижной технопарк, оборудованныймногофункциональным комплексом «Хайтек». Включает устройства для работы вдополненной и виртуальной реальности, 3 D -принтеры,лазерный гравер, сборочную и паяльную зону. Позволяет проводить лабораторныеисследования, организовывать занятия по конструированию, моделированию,робототехнике.

Подробныетехнические характеристики автомобиля и прицепа приведены ниже.

 

№ п/п	Наимено-вание	Предварительные характеристики
		Наименование показателя	Значение показателя
1	Автомобиль «Газель-Next Citiline»	Технические характеристики:
		Дизельный двигатель	Cummins 2.8 ISF2.8s5F148
		Максимальная мощность двигателя, л.с.	139,7
		Рабочий объем двигателя, л	2,8
		Объем топливного бака, л	70
		Расход топлива на 100 км при средней скорости 60 км/час	8,5
		Тип коробки передач	Механическая, 5 передач
		Колесная формула	4Ч2
		Величина дорожного просвета, мм	200
		Максимально допустимая масса, кг	3 500
2	Прицеп	Подвеска	KNOTT Gmbh (Германия)
		Количество осей	2
		Тип подвески	Зависимая, резино-жгутовой торсион
		Величина дорожного просвета, мм	160
		Тормозная система	инерционная
		Внешние габариты прицепа, мм	5 190Ч2 260Ч2 700
		Максимально допустимая масса, кг	3 500

 

На базе технологической лабораториикаждого мобильного технопарка «Кванториум» могут заниматься от 4 до 6обучающихся одновременно. Во время выездных мероприятий оборудованиепередвижной «технологической лаборатории», за исключением стационарного, можетизвлекаться из мобильного кванториума и использоваться в учебных классах. Приэтом возможность заниматься на данном оборудовании получает большее количествообучающихся. Зонирование и дизайн-проект мобильных технопарков «Кванториум» всоответствии с брендбуком представлены в приложении 3 к настоящей Концепции.

 

Подраздел II

Компьютерное оснащение

 

19. Под компьютерным оснащениемпредполагается организация рабочих мест (как для мобильного, так и стационарногоисполнения), включающих специализированные интерактивные рабочие станции,высокопроизводительные станции обработки графики, мобильные устройства,программное обеспечение различной направленности. Обучающиеся приобретут навыкии ознакомятся с современными технологиями инженерной графики, программирования,проектирования, обработки медиаконтента, создания планов и карт территорий,моделированию объектов дополненной реальности и т.д.

 

ПодразделIII

Медиатехнологии

 

20. Медиатехнологии включают комплектоборудования для получения аудиовизуального контента. Обучающиеся приобретутнавыки и ознакомятся с процессом, предполагающим дальнейшую обработку исоздание медийного контента.

 

Подраздел I V

Производственная зона

 

21. Производственная зона представляетсобой лабораторию прототипирования, оснащенную 3D-принтерами, станками счисловым программным управлением и другим современным оборудованием.Предполагает развитие навыков и понимания основ современного цифровогопроизводства.

22. Мобильные технопарки «Кванториум»будут использоваться как образовательные центры для школьников муниципальныхобразований Тверской области с предоставлением возможности получениядополнительного образования в областях, соответствующих выбранным направлениям.

Параллельно планируется формировать научно-техническиеи творческие сообщества. Сеть мобильных технопарков способствует развитиюнаучно-технического, инженерного мышления и современных направлений творчества.

23. Важным направлением использования сетимобильных технопарков является создание прямых связей с реальным секторомэкономики (выполнение заказов для предприятий-партнеров и индивидуальных заказчиков).

Сеть мобильных технопарков дает широкиевозможности по организации выездных тематических конференций, форумов (хакатонов),где участники сообща работают над решением проблемы, олимпиад, а такжеповышения квалификации учителей и педагогов удаленных поселений за счетреализации краткосрочных образовательных программ.

Штатное расписание мобильных технопарков«Кванториум» представлено в приложении 4 к настоящей Концепции.

 

Подраздел V

Направления деятельности мобильных кванториумов

 

24. Основная образовательная деятельностьосуществляется в сферах дополнительного образования детей и уроков технологии всельских школах и труднодоступных местах Тверской области на основе сетевоговзаимодействия.

Базовой формой образовательного процессаявляется проектная деятельность. В ходе работы над проектом могут бытьреализованы проекты как внутри квантумов, так и совместные межквантумные проекты.

25. Виртуальная реальность.

Виртуальная реальность – IT-направление, врамках которого решаются задачи виртуального проектирования и моделированияразличных ситуаций.

Технологии виртуальной реальностиосновываются на разработках в разных отраслях науки и техники и многочисленныхисследованиях. Освоение и овладение навыками этих технологий не только расшириткругозор будущего специалиста, сколько положительно скажется на его будущейконкурентоспособности в условиях динамичных и постоянных изменений рынка труда.

Сегодня виртуальные технологии становятсяболее качественными и доступными: активно развиваются программное обеспечение икомпьютерное оснащение. С помощью такого рода технологий создаются виртуальныетренажеры для обучения врачей, тренировки летчиков, космонавтов, военных.Архитекторы, инженеры-проектировщики и промышленные дизайнеры демонстрируютсоздаваемые объекты задолго до их «физического» появления в реальности. Спомощью компьютерного зрения (программирования компьютера на распознавание окружающихобъектов и их цвета) инженеры без использования вспомогательных техническихустройств могут мгновенно связываться с коллегами и узнавать дополнительнуюинформацию о сложном оборудовании.

Сферы применения виртуальных технологийразличны.  Практически для каждойперспективной профессии крайне полезны знания и навыки в области компьютерногозрения, систем слежения за движущимися объектами, 3D-моделирования.

26. Промышленный дизайн.

Промышленный дизайн заключается в изучениитеории и методики дизайн-проектирования, основ маркетинга в дизайне,организации дизайн-проектирования; создании 2D-чертежей и 3D-моделей дляразличных деталей и элементов конструкций; обучении профессиональному подходу креализации, презентации и аргументации решений в технической сфере, вынесениюсуждений по поводу эстетической и функциональной сторон проектов с учетомкоммерческих и промышленных ограничений. Программа обучения предусматриваеттесную взаимосвязь всех изучаемых предметов и организует участие в реальныхпроектах и заказах космической, ракетой и иных отраслях. Программаориентирована на получение дополнительных знаний по физике, технологии,черчению, 3D-проектированию и моделированию, 3D-печати.

27. IT-квантум.

Задачей IT-квантума является обучениепрограммированию, владению сетевыми технологиями. Интенсивность развития сферыIТ – одно из приоритетных направлений развития страны. В рамках проектнойтраектории обучающиеся объединяются в команды IT-аналитиков: знакомятся сзаконодательством в сфере IT технологий, получают представление обответственности в сфере информационной безопасности.

Команды изучают операционные системы, сетии программное обеспечение для выявления их уязвимости и предотвращениянезаконного проникновения и использования. Командный проект предполагает работукак с тестовыми, так и с реальными объектами IT-инфраструктуры.

28. Геоквантум предназначен для обучениякартографии и проектированию виртуальных карт местности.

Обучающиеся получают знания по основамустройства окружающего мира, законам развития природных явлений, а также навыкипо применению геоинформационных инструментов.

Обучающиеся данного квантума пройдут всестадии работы с геоданными (карты, снимки, 3D-модели местности) и разработкикарты, начиная с выбора тематики (постановки социальной, экологической или инойпроблемы), получения информации, формирования слоя геоинформационной системы ивыполнения анализа с последующим оформлением, визуализацией результатов.

29. Робокватум (промышленнаяробототехника) является площадкой для инженерного творчества, организующейдоступ обучающихся к инновационным материальным объектам, материалам итехнологиям.

Обучающиеся учатся настраиватьбеспроводное аппаратное обеспечение, устанавливать беспроводную связь междумобильным роботом и компьютером, используя промышленные средствапрограммирования, освоят передовые технологии в области электроники,мехатроники и программирования, получают практические навыки их применения,разбираются в принципах работы, возможности и ограничениях техническихустройств, предназначенных для автоматизированного поиска и обработкиинформации.

Важной целью работы робоквантума являетсяпоиск кратчайшей траектории «движения» детей до уровня собственных инженерныхробототехнических проектов, которые в дальнейшем лягут в основу инновационныхпродуктов и производств в Тверской области.

30. Аэроквантум.

У обучающихся формируются устойчивыезнания и навыки по таким направлениям, как аэродинамика и конструированиебеспилотных летательных аппаратов (далее – БПЛА), радиоэлектроника и схемотехника,программирование микроконтроллеров, летная эксплуатация БПЛА.

31. Для успешной работы мобильныетехнопарки «Кванториум» будут оснащены:

1) универсальным комплектом программпо направлениям технического и естественнонаучного творчества;

2) методическими материалами поорганизации занятий техническим и естественнонаучным творчеством (конспектызанятий, спецификация оборудования, перечень литературы, раздаточный материал);

3) программами обучения педагогов.

При реализации образовательных программ обучающиесяознакомятся с процессами жизненного цикла создания инженерного продукта,проектными подходами к выполнению задач и командной работе в разных областяхинженерных наук, получат новые знания и надпредметные компетенции: умениеработать в команде, способность анализировать информацию и принимать решения.

 

Подраздел VI

Наличие индустриальных и интеллектуальных партнеров

 

32. Для эффективного функционирования сетимобильных технопарков привлекаются, промышленные, интеллектуальные партнеры изчисла предприятий, образовательных организаций высшего образования.

 

33. Промышленные партнеры:

1) открытое акционерное общество «Тверскойвагоностроительный завод» в составе АО «Трансмашхолдинг» (далее – ТВЗ).

ТВЗ – современное высокотехнологичноепроизводство, единственное в России предприятие по созданию различных типовпассажирских вагонов локомотивной тяги. ТВЗ специализируется на выпуске одно- идвухэтажных пассажирских вагонов, вагонов для международного сообщения,различных типов грузовых вагонов и вагонов спецназначения, тележек дляподвижного состава магистральных железных дорог, а также электропоездов новогопоколения, участвует в производстве вагонов метро и низкопольных трамваев;

2) публичное акционерное общество«Сбербанк» (далее – Сбербанк).

Сбербанк является крупнейшим банкомРоссийской Федерации и стран СНГ. Основанный в 1841 году, Сбербанк сегодня –лидер российского банковского сектора по общему объему активов. Сбербанкявляется основным кредитором российской экономики и занимает крупнейшую долю нарынке вкладов;

3) акционерное общество «Диэлектрическиекабельные системы» (далее – ДКС).

ДКС – ведущий российский производителькабеленесущих систем. Основанная 15 августа 1998 года компания ДКС стремительнорастет, а ее производство динамично развивается и технологически обновляется.На сегодняшний день предприятие располагает несколькими собственными фабрикамив России, на Украине, в Италии, Венгрии и Румынии, а также большим складскимкомплексом в Твери и Новосибирске. Система менеджмента качества ДКСсертифицирована на соответствие международному стандарту качества ISO 9001.

Благодаря стремлению выпускать лучшийпродукт, с европейским качеством, компания ДКС стала лидирующим российскимбрендом на рынке кабеленесущих систем России и ближнего зарубежья;

4) открытое акционерное общество«Наука-Связь» (далее – Наука-Связь).

Наука-Связь является многофункциональнымоператором, предоставляющим целый комплекс современных телекоммуникационныхуслуг в Москве, Санкт-Петербурге, Туле, Твери, Белгороде и ряде других городовРоссийской Федерации.

В число клиентов оператора Наука-Связь входяткрупные государственные и коммерческие организации, ведущие средства массовойинформации, а также операторы связи, Интернет-провайдеры и домашние сети Москвыи ряда других регионов Российской Федерации.

34. Интеллектуальные партнеры:

1) федеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждение высшего образования «Тверской государственныйуниверситет» (далее – ТвГУ).

ТвГУ является одним из самых крупныхуниверситетов северо-западного региона России, имеет обширные связи суниверситетами Германии, Франции, США, Болгарии, Финляндии, ведет международныйобмен студентами и преподавателями, осуществляет обучение иностранных граждан.ТвГУ имеет развитую инфраструктуру, включающую: научно-методический центр поинновационной деятельности высшей школы, региональный центр информатизации,центр глобальной сети Интернет, научную библиотеку с общим книжным фондом болеемиллиона экземпляров (в том числе уникальный фонд редких книг) и классомдоступа к электронной научной периодике мира, ботанический сад, дендрологическийпитомник, 11 учебных корпусов, 5 общежитий, спортивно-оздоровительный комплекс,бассейн;

2) федеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждение высшего образования «Тверской государственныйтехнический университет» (далее – ТвГТУ).

ТвГТУ – один из старейших вузов региона,ведущий свою историю с 1922 года. ТвГТУ имеет богатейший опыт научной иобразовательной деятельности. Научную и учебную работу в университете ведутболее 80 профессоров, докторов наук и около 300 доцентов, кандидатов наук, втом числе 15 действительных членов и членов-корреспондентов различных академийнаук, 18 заслуженных деятелей науки и техники. ТвГТУ регулярно открывает новыеспециальности: «Проектирование зданий», «Связи с общественностью», «Городскойкадастр», «Безопасность технологических процессов и производств»,«Социально-культурный сервис и туризм». Всего в настоящее время в ТвГТУ открытоболее 50 специальностей и направлений подготовки студентов. Успешно развиваютсямеждународные связи в целях совместной подготовки кадров и решенияфундаментальных научных проблем с вузами Германии, Польши, Чехии, Финляндии,Франции, Китая и других государств. Согласно научно обоснованным прогнозамразвития рынка труда, востребованность специалистов, получивших высшее профессиональноеобразование в ТвГТУ, будет постоянно возрастать.

Постоянно повышаякачество образования, ТвГТУ наращивает материально-техническую базу учебногопроцесса. Фонд зональной научной библиотеки приближается к 1 миллиону томов;

3) общество сограниченной ответственностью «Наукоемкие технологии» (далее – компания«Наукоемкие технологии»).

Компания«Наукоемкие технологии» является лидером на тверском рынке инновационныхпечатных технологий. Компания «Наукоемкие технологии» предлагает своим клиентамуслуги цветной 3D-печати, 3D-сканирования, быстрого прототипирования,изготовления архитектурных макетов, 3D-моделирования и создания уникальнойсувенирной продукции, инженерной печати, оперативной полиграфии.

За время работыкомпания «Наукоемкие технологии» накопила обширный опыт по созданию сложныхтехнических макетов в кратчайшие сроки. Собственная производственная базапозволяет предлагать услуги по 3D-печати и сканированию;

4) государственноебюджетное профессиональное образовательное учреждение «Тверской политехническийколледж» (далее – политехнический колледж).

В настоящее времяполитехнический колледж – многопрофильное образовательное учреждение, готовящееспециалистов, рабочих и служащих среднего звена для отраслей машиностроения,транспорта, энергетики, радиомеханики, компьютерных технологий по очной изаочной формам обучения.

Политехническийколледж готовит высококлассных специалистов за счет использования модернизацииобразовательного процесса, инновационных методик, развития техническоготворчества. Политехнический колледж – пилотная площадка по отрасли«Машиностроение. Металлургия», координатор региональной программы модернизациисистемы профессионального образования по отрасли «Машиностроение». На базеполитехнического колледжа работает ресурсный центр;

5) государственноебюджетное профессиональное образовательное учреждение «Тверской колледж им.А.Н. Коняева» (далее – колледж им. А.Н. Коняева).

Сегодня колледжим. А.Н. Коняева – это престижное образовательное учреждение, являющеесябазовой образовательной организацией среднего профессионального образованияТверской области.

Колледж им. А.Н.Коняева – постоянный участник экспериментальных исследований в областипрофессионального образования, программ по развитию социального партнерства,программ в области молодежных инициатив.

Колледж им. А.Н.Коняева является победителем Всероссийского конкурса «Лидер среднегопрофессионального образования России» в номинации «Колледж – лидер в подготовкеспециалистов XXI века», лауреатом конкурса «100 лучших ССУЗов России»,победителем конкурса по реализации приоритетного национального проекта«Образование», участником эксперимента по реализации прикладного бакалавриата.На базе колледжа им. А.Н. Коняева действует региональный ресурсный центр поотрасли «Информационные технологии»;

6) образовательнаяплатформа Яндекс.Лицей корпорации «Яндекс» (далее – Яндекс.Лицей).

Яндекс.Лицей – этообразовательный проект корпорации «Яндекс» по обучению школьников основампрограммирования на языке Python. Школьники изучают основы языкапрограммирования Python, но и занимаются проектной деятельностью.

Полученные знанияпригодятся как будущим разработчикам, так и будущим биологам, экономистам,лингвистам и др.;

7) компанияAccenture (далее – Аксенчер).

Аксенчер – этомеждународная компания, которая работает более чем в 120 странах мира.

От Нью Йорка доТокио Аксенчер реализует проекты в области информационных технологий и занимает10 строчку рейтинга «Top 100 Global Technology Leaders» (наравне с Microsoft,Apple, Google, Amazon, Intel, Cisco, IBM, SAP и ORACLE).

В своей работеАксенчер использует новейшие технологии: Java, JavaScript, SAP, Oracle, IBM,Teradata, Informatica и другие. 98 из 100 крупнейших клиентов работают сAccenture более 10 лет.

В России уАксенчер 2 офиса: в Москве и в Твери.

Тверскойтехнологический центр Аксенчер занимается разработкой, аналитикой,тестированием и поддержкой IT-продуктов.

Аксенчер активнозанимается образованием в сфере IT в нашем регионе, чтобы сформировать у детейи молодежи интерес к информационным технологиям и желание развиваться в этойобласти.

Эксперты Аксенчеруже курируют IT-квантум в детском технопарке «Кванториум» Тверской области,разрабатывают программы обучения для этого направления и участвуют в проведениизанятий.

Для центра цифровогообразования детей «IT-куб» запланированы организация новых программ обучения врамках (разработка приложений на платформе Android) и создание современной IT-средыдля региона.

 

Раздел V

Предварительная калькуляция операционных расходов нафункционирование мобильных технопарков «Кванториум» на 2020 – 2022годы, тыс. руб.

 

1.Мобильный технопарк «Кванториум» 1 на базе ТОЦЮТ

 

 

2.Мобильный технопарк «Кванториум» 2 на базе ТОЦЮТ

 

 

3.Мобильный технопарк «Кванториум» 3 на базе ТОЦЮТ

 

 

 

Приложение 1

к концепциисоздания мобильных технопарков

«Кванториум» на2020 – 2022 годы

 

Таблицаиндикаторов

 

1. Мобильный технопарк «Кванториум» 1 набазе государственного бюджетного учреждения дополнительного образования«Тверской областной Центр юных техников» (далее – ТОЦЮТ)

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минималь-ное значение начиная с 2020 года	Значение индикатора/ показателя
			2020 год	2021 год	2022 год
1	Численность детей, прошедших обучение по программам мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	1 000	1 000	1 015	1 030
2	Количество групп, обучающихся по предметной области «Технология» с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум» (единиц)	9	9	10	11
3	Количество групп, обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной и технической направленности с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум» (единиц)	9	9	10	11
4	Численность детей, вовлеченных в мероприятия, проводимые с участием мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	не менее 3 000	3 000	3 500	4 000
5	Проведение массовых выставок, мастер-классов и иных мероприятий (активностей), включая День защиты детей (1 июня) и начало учебного года (последняя неделя августа) (единиц)	не менее 2	2	3	4

 

2. Мобильный технопарк «Кванториум» 2 набазе ТОЦЮТ

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минималь-ное значение начиная с 2020 года	Значение индикатора/ показателя
			2021 год	2022 год	2023 год
1	Численность детей, прошедших обучение по программам мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	1 000	1 000	1 015	1 030
2	Количество групп, обучающихся по предметной области «Технология» с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум» (единиц)	9	9	10	11
3	Количество групп, обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной и технической направленности с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум» (единиц)	9	9	10	11
4	Численность детей, вовлеченных в мероприятия, проводимые с участием мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	не менее 3 000	3 000	3 500	4 000
5	Проведение массовых выставок, мастер-классов и иных мероприятий (активностей), включая День защиты детей (1 июня) и начало учебного года (последняя неделя августа) (единиц)	не менее 2	2	3	4

 

3. Мобильный технопарк «Кванториум» 3 набазе ТОЦЮТ

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минималь-ное значение начиная с 2020 года	Значение индикатора/ показателя
			2022 год	2023 год	2024 год
1	Численность детей, прошедших обучение по программам мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	1 000	1 000	1 015	1 030
2	Количество групп, обучающихся по предметной области «Технология» с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум» (единиц)	9	9	10	11
3	Количество групп, обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной и технической направленности с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум» (единиц)	9	9	10	11
4	Численность детей, вовлеченных в мероприятия, проводимые с участием мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	не менее 3 000	3 000	3 500	4 000
5	Проведение массовых выставок, мастер-классов и иных мероприятий (активностей), включая День защиты детей (1 июня) и начало учебного года (последняя неделя августа) (единиц)	не менее 2	2	3	4

 

 

 

Приложение 2

к концепциисоздания мобильных технопарков

«Кванториум» на2020 – 2022 годы

 

Предполагаемая сеть мобильных технопарков «Кванториум»

 

Наименование детского технопарка	Количество мобильных кванториумов	Перечень муниципальных образований Тверской области, на территории которых планируется функционирование мобильного технопарка «Кванториум»
Детский технопарк «Кванториум» Тверской области	1	Торжокский, Ржевский, Калининский, Бологовский, Конаковский районы, Вышневолоцкий, Удомельский городские округа
	1	Кимрский, Бежецкий, Калязинский, Торопецкий районы, Кашинский, Нелидовский, Осташковский городские округа
	1	Лихославльский, Кувшиновский, Западнодвинский, Старицкий, Зубцовский районы, Андреапольский, Весьегонский муниципальные округа

 

Приложение 3 к концепциисоздания мобильных технопарков «Кванториум» на 2020 – 2022 годы смотриприкрепленный файл.

 

 

 

Приложение 4

к концепциисоздания мобильных технопарков

«Кванториум» на2020 – 2022 годы

 

Штатное расписание мобильных технопарков «Кванториум»

 

1. Мобильный технопарк «Кванториум» 1 набазе государственного бюджетного учреждения дополнительного образования«Тверской областной Центр юных техников» (далее – ТОЦЮТ)

 

Категория персонала	Должность	Количество штатных единиц
Руководитель структурного подразделения	Руководитель	1
Команда наставников 1	Педагог дополнительного образования	3
Команда наставников 2	Педагог дополнительного образования	3
Команда дистанционного сопровождения проекта	Педагог дополнительного образования	3 (6 человек по 0,5 ставки)

 

2.Мобильный технопарк «Кванториум» 2 на базе ТОЦЮТ

 

Категория персонала	Должность	Количество штатных единиц
Руководитель структурного подразделения	Руководитель	1
Команда наставников 1	Педагог дополнительного образования	3
Команда наставников 2	Педагог дополнительного образования	3
Команда дистанционного сопровождения проекта	Педагог дополнительного образования	3 (6 человек по 0,5 ставки)

 

3.Мобильный технопарк «Кванториум» 3 на базе ТОЦЮТ

 

Категория персонала	Должность	Количество штатных единиц
Руководитель структурного подразделения	Руководитель	1
Команда наставников 1	Педагог дополнительного образования	3
Команда наставников 2	Педагог дополнительного образования	3
Команда дистанционного сопровождения проекта	Педагог дополнительного образования	3 (6 человек по 0,5 ставки)

 

Приложение 2

краспоряжению Правительства

Тверскойобласти

от06.07.2019 № 428-рп

 

Комплекс мер («дорожная карта») по созданию мобильныхтехнопарков «Кванториум» в 2020 –2022 годах

 

1. Мобильный технопарк «Кванториум» 1 набазе государственного бюджетного учреждения дополнительного образования«Тверской областной Центр юных техников» (далее – ТОЦЮТ)

 

№ п/п	Мероприятие	Ответственный	Результат	Сроки
1	Утверждение должностного лица в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственного за создание и функционирование мобильных технопарков	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	25 августа 2019 года
2	Утверждение перечня агломераций, на территории которых будет организована работа мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	1 октября 2019 года
3	Утверждение медиаплана информационного сопровождения создания и функционирования мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	1 октября 2019 года
4	Формирование и согласование перечня оборудования для оснащения мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса и акт Министерства образования Тверской области	15 ноября 2019 года
5	Согласование и утверждение дизайн-проекта и зонирования мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса и акт Министерства образования Тверской области	30 октября 2019 года
6	Представление информации об объемах средств операционных расходов на создание и функционирование мобильного технопарка «Кванториум» по статьям расходов	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо Министерства образования Тверской области	Октябрь 2019 года, далее ежегодно
7	Заключение дополнительного соглашения по реализации проекта «Успех каждого ребенка» на территории Тверской области в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Тверская область	Дополнительное соглашение	5 февраля 2020 года, далее ежегодно (при необходимости)
8	Заключение финансового соглашения в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Тверская область	Финансовое соглашение	15 февраля 2020 года, далее ежегодно (при необходимости)
9	Объявление закупок товаров, работ, услуг для создания мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Извещения о проведении закупок	1 марта 2020 года
10	Утверждение штатного расписания структурного подразделения мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт  Министерства образования Тверской области	15 марта 2020 года
11	Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Свидетельство о повышении квалификации и отчет по программам переподготовки кадров	Согласно отдельному графику проектного офиса национального проекта «Образование»
12	Доставка, установка, наладка оборудования	Тверская область	Акты приемки работ, товарные накладные и т.д.	25 августа 2020 года
13	Мониторинг оснащения мобильного технопарка «Кванториум» средствами обучения и приведения транспортных средств и площадок в соответствии с фирменным стилем	Тверская область	Письмо Министерства образования Тверской области с приложением информации, в том числе фотоотчета согласно форме, утвержденной ведомственным проектным офисом национального проекта «Образование»	30 августа 2020 года, далее ежегодно
14	Открытие мобильного технопарка «Кванториум» в единый день открытий	Тверская область	Информационное освещение в средствах массовой информации	1 сентября 2020 года

 

2. Мобильный технопарк «Кванториум» 2 набазе ТОЦЮТ

 

№ п/п	Мероприятие	Ответственный	Результат	Сроки
1	Утверждение должностного лица в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственного за создание и функционирование мобильных технопарков	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	25 августа 2020 года
2	Утверждение перечня агломераций, на территории которых будет организована работа мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	1 октября 2020 года
3	Утверждение медиаплана информационного сопровождения создания и функционирования мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	1 октября 2020 года
4	Формирование и согласование перечня оборудования для оснащения мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса и акт Министерства образования Тверской области	15 ноября 2020 года
5	Согласование и утверждение дизайн-проекта и зонирования мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса и акт Министерства образования Тверской области	30 октября 2020 года
6	Представление информации об объемах средств операционных расходов на создание и функционирование мобильного технопарка «Кванториум» по статьям расходов	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо Министерства образования Тверской области	Октябрь 2020 года, далее ежегодно
7	Заключение дополнительного соглашения по реализации проекта «Успех каждого ребенка» на территории Тверской области в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Тверская область	Дополнительное соглашение	5 февраля 2021 года, далее ежегодно (при необходимости)
8	Заключение финансового соглашения в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Тверская область	Финансовое соглашение	15 февраля 2021 года, далее ежегодно (при необходимости)
9	Объявление закупок товаров, работ, услуг для создания мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Извещения о проведении закупок	1 марта 2021 года
10	Утверждение штатного расписания структурного подразделения мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт  Министерства образования Тверской области	15 марта 2021 года
11	Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Свидетельство о повышении квалификации и отчет по программам переподготовки кадров	Согласно отдельному графику проектного офиса национального проекта «Образование»
12	Доставка, установка, наладка оборудования	Тверская область	Акты приемки работ, товарные накладные и т.д.	25 августа 2021 года
13	Мониторинг оснащения мобильного технопарка «Кванториум» средствами обучения и приведения транспортных средств и площадок в соответствии с фирменным стилем	Тверская область	Письмо Министерства образования Тверской области с приложением информации, в том числе фотоотчета согласно форме, утвержденной ведомственным проектным офисом национального проекта «Образование»	30 августа 2021 года, далее ежегодно
14	Открытие мобильного технопарка «Кванториум» в единый день открытий	Тверская область	Информационное освещение в средствах массовой информации	1 сентября 2021 года

 

3. Мобильный технопарк «Кванториум» 3 набазе ТОЦЮТ

 

№ п/п	Мероприятие	Ответственный	Результат	Сроки
1	Утверждение должностного лица в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственного за создание и функционирование мобильных технопарков	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	25 августа 2021 года
2	Утверждение перечня агломераций, на территории которых будет организована работа мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	1 октября 2021 года
3	Утверждение медиаплана информационного сопровождения создания и функционирования мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	1 октября 2021 года
4	Формирование и согласование перечня оборудования для оснащения мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса и акт Министерства образования Тверской области	15 ноября 2021 года
5	Согласование и утверждение дизайн-проекта и зонирования мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса и акт Министерства образования Тверской области	30 октября 2021 года
6	Представление информации об объемах средств операционных расходов на создание и функционирование мобильного технопарка «Кванториум» по статьям расходов	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо Министерства образования Тверской области	Октябрь 2021 года, далее ежегодно
7	Заключение дополнительного соглашения по реализации проекта «Успех каждого ребенка» на территории Тверской области в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Тверская область	Дополнительное соглашение	5 февраля 2022 года, далее ежегодно (при необходимости)
8	Заключение финансового соглашения в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Тверская область	Финансовое соглашение	15 февраля 2022 года, далее ежегодно (при необходимости)
9	Объявление закупок товаров, работ, услуг для создания мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Извещения о проведении закупок	1 марта 2022 года
10	Утверждение штатного расписания структурного подразделения мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт  Министерства образования Тверской области	15 марта 2022 года
11	Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Свидетельство о повышении квалификации и отчет по программам переподготовки кадров	Согласно отдельному графику проектного офиса национального проекта «Образование»
12	Доставка, установка, наладка оборудования	Тверская область	Акты приемки работ, товарные накладные и т.д.	25 августа 2022 года
13	Мониторинг оснащения мобильного технопарка «Кванториум» средствами обучения и приведения транспортных средств и площадок в соответствии с фирменным стилем	Тверская область	Письмо Министерства образования Тверской области с приложением информации, в том числе фотоотчета согласно форме, утвержденной ведомственным проектным офисом национального проекта «Образование»	30 августа 2022 года, далее ежегодно
14	Открытие мобильного технопарка «Кванториум» в единый день открытий	Тверская область	Информационное освещение в средствах массовой информации	1 сентября 2022 года