Распоряжение Правительства Тверской области от 08.11.2018 № 618-рп

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО

ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

 

Р А С П О Р Я ЖЕ Н И Е

 

08.11.2018		№ 618-рп
	г. Тверь

 

Утратило силу -Распоряжение

Правительства Тверскойобласти

  от06.07.2019 г. № 428-рп

 

О мерах по созданию

мобильного технопарка «Кванториум»

 

(В редакцииРаспоряжения Правительства Тверской области

 от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

В целях создания на территории Тверской области мобильногокванториума: 

1.     Утвердить концепцию создания мобильного технопарка«Кванториум» на 2020 – 2022 годы (приложение 1). (Вредакции Распоряжения Правительства Тверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

2. Утвердить комплекс мер (дорожную карту) по созданию мобильноготехнопарка «Кванториум» в 2020 году (приложение 2).  (В редакции Распоряжения ПравительстваТверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

3. Определить:

1) региональным координатором, ответственным за созданиемобильного технопарка «Кванториум», Министерство образования Тверской области;

2) региональным оператором, ответственным за созданиемобильного технопарка «Кванториум», государственное бюджетное учреждениедополнительного образования «Тверской областной центр юных техников».

4. Министерству образования Тверской области обеспечитьсвоевременное и качественное исполнение комплекса мер по созданию мобильноготехнопарка «Кванториум» на 2020 – 2022 годы . (В редакции РаспоряженияПравительства Тверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

5. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложитьна заместителя Председателя Правительства Тверской области, курирующего вопросыобразования.

Отчет об исполнении распоряжения представлять ежегодно в срокдо 15 февраля года, следующего за отчетным.

6. Настоящее распоряжение вступает в силу со дня егоподписания. 

 

 

Губернатор

Тверской области                                                                              И.М. Руденя

 

 

 

Приложение 1

к распоряжениюПравительства

Тверской области

от 08.11.2018 №618-рп

 

 

Концепция

созданиямобильного технопарка «Кванториум»

на 2020– 2022 годы

 

(Вредакции Распоряжения Правительства Тверской области

 от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

Раздел I

Обоснованиепотребности в реализации мероприятия по созданию

мобильноготехнопарка «Кванториум» в рамках национального проекта «Образование»

 

1.Концепция создания мобильного технопарка «Кванториум» на территории Тверскойобласти на 2020 – 2022 годы (далее – Концепция) учитываетположения основных принципов создания и функционирования мобильного технопарка«Кванториум» (далее – мобильный кванториум) и разработана во исполнение задачи федерального проекта «Цифроваяобразовательная среда», утвержденного Указом Президента Российской Федерации от07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развитияРоссийской Федерации на период до 2024 года»: формирование эффективной системывыявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи,основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной насамоопределение  и профессиональнуюориентацию всех обучающихся, сформулированной в паспорте национального проекта«Образование», утвержденного протоколом заседания президиума Совета приПрезиденте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальнымпроектам от 03.09.2018 № 10. (В редакции Распоряжения ПравительстваТверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

Концепцияявляется основой для разработки комплекса мер по созданию мобильного технопарка«Кванториум» на 2020 – 2022 годы. (В редакции Распоряжения ПравительстваТверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

2.Мобильный кванториум – это структурное подразделение стационарного детскоготехнопарка «Кванториум», созданное на базе перевозной автомобильной станции иреализующее обучение детей по программам инженерной направленности, а такжеосуществляющее дополнительную подготовку и практико-ориентированное обучениепедагогов школ и организаций дополнительного образования техническойнаправленности.

Таблицаиндикаторов приведена в приложении 1 к настоящей Концепции. (В редакции РаспоряженияПравительства Тверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

Мобильныйкванториум будет являться логическим продолжением развития технопарка«Кванториум», обеспечивая необходимый охват обучающихся в городских округах имуниципальных районах Тверской области, не имеющих возможности прямого доступак центральной площадке.

3.Мобильный кванториум обеспечит:

1)условия для увеличения охвата дополнительными общеобразовательными программамитехнической и естественнонаучной направленности детей в возрасте от 5 до 18лет;

2)равный доступ к возможностям современного образования, независимо от местапроживания;

3) реализациюдополнительных образовательных программ технической и естественнонаучнойнаправленности нового поколения;

4)развитие сетевой инфраструктуры дополнительного образования региона.

Планируется,что мобильный кванториум будет ежегодно в период с сентября по май осуществлятьработу с общеобразовательными организациями городских округов и муниципальныхрайонов Тверской области (на базе 6 агломераций, объединяющих образовательныеорганизации).

Мобильныйтехнопарк осуществляет работу на базе одной агломерации на протяжении 12 дней,с понедельника по субботу включительно.

Деньзанятий разбивается на две части. В первой части дня на базе мобильногокванториума реализуется проект «Урок технологии» в детском технопарке«Кванториум», во второй – дополнительные общеразвивающие программыестественно-научной и технической направленности.

Дети,обучающиеся в рамках проекта «Урок технологии», – ученики 6 - 8 классов. Дети,занимающиеся по дополнительным общеразвивающим программам, – ученики 5, 9 - 11классов.

Времяпереезда к следующей агломерации не может превышать 24 часа.

(Подпункт4 в редакции Распоряжения Правительства Тверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

Ежегоднов период с июня по август предполагается участие мобильного кванториума вреализации инженерных и профильных каникулярных смен.

4.Важным фактором экономического роста Тверской области является подготовка ипривлечение в экономику региона высокопрофессиональных инженерно-техническихкадров, отвечающих современным квалификационным требованиям.

Приэтом в государственной программе Тверской области «Развитие образованияТверской области» на 2019 – 2024 годы в недостаточном объеме предусмотренымероприятия, позволяющие развивать математическое и инженерное мышление,IT-компетенции, навыки конструирования.

Анализрезультатов реализации образовательной политики в Тверской области за последниегоды фокусирует внимание на ключевой проблеме сферы дополнительного образованияв области – недостаточной доступности и вариативности услуг, их несоответствииизменяющимся потребностям населения. Более того, проблема усугубляется ввиду:

1)наличия сложной структуры образовательной сети региона, обусловленнойособенностями географического характера;

2)состояния транспортной сети, ограничивающей развитие мобильности обучающихся,приводящей к быстрому износу школьного автотранспорта;

3)наличие необходимости привлечения подготовленного инженерно-техническогоперсонала на предприятия и организации Тверской области.

Особуюроль в связи с этим в системе образования играет развитие техническоготворчества детей и обучающейся молодежи.

5.Развитие системы технического творчества детей и молодежи, адаптированной ксовременному уровню развития науки, техники и технологий, учитывающейприоритеты социально-экономической политики Тверской области и рассчитанной навсе социально-возрастные категории детей и молодежи, является одной изприоритетных задач системы образования в регионе.

6.В настоящее время сеть дополнительного образования Тверской области включает156 учреждений, из которых 73 относятся к отрасли «Образование», 55 – к отрасли«Культура», 28 – к отрасли «Спорт». В данных организациях насчитывается 70 952воспитанника. Кадровый состав учреждений дополнительного образования детейТверской области представлен более 1,4 тыс. педагогических работников.

 

Раздел II

ОпытТверской области в реализации федеральных

имеждународных проектов (мероприятий) в области образования

 

7.В регионе в соответствии с федеральной концепцией активно реализуется 6направлений дополнительного образования: физкультурно-спортивное – 38 % (20 512обучающихся), научно-техническое, в том числе робототехника, – 6 % (4 795обучающихся), туристско-краеведческое, естественнонаучное – 3,4 % (2 318обучающихся), социально- педагогическое – 2,6 % (2 079 обучающихся),художественное творчество – 44 % (30 168 обучающихся).

Техническоенаправление представлено в городах Тверь, Кимры, Удомля (авиамоделирование исудомоделирование, «Атом класс» профильного обучения). Спортивно-техническоенаправление представлено в городах Ржев, Вышний Волочек (картинг).

Естественнонаучноенаправление представлено станциями юных натуралистов в городах Тверь, Вышний Волочек,Старица.

8.В регионе есть опыт реализации федеральных проектов естественнонаучногонаправления дополнительного образования детей: пилотный проект «Академия леса»(далее – проект), целью которого стало проведение профориентационныхмероприятий среди подростков средствами дополнительного образования детей,направленных на приобретение детьми умений и навыков в области лесоводческойдеятельности, эколого-лесохозяйственного образования. Проект реализуетсягосударственным бюджетным учреждением дополненного образования «Областнаястанция юных натуралистов Тверской области» при поддержке Министерстваобразования Тверской области и Министерства лесного хозяйства Тверской области.

Финансированиепроекта: 6,745 млн руб. (федеральный бюджет –  6 млн руб., региональный бюджет– 0,7 млн руб., внебюджетные средства – 0,045 млн руб.).

9.За время реализации проекта в Тверской области созданы 50 школьных лесничеств,привлечено к природоохранной деятельности более 10 тысяч детей и подростков,сформирован региональный банк форм и методов экологического воспитания,действует учебно-практическая лаборатория «Региональный ресурсный центр«Академия леса». В период летней оздоровительной кампании 2017 года организованвыезд мобильной «лаборатории на колесах» в загородные оздоровительные лагеря.

Проведенаобластная образовательная экологическая школа «Академия леса» (январь, июль2017 года) на базе государственного бюджетного профессиональногообразовательного учреждения «Западнодвинский технологический колледж им. И.А. Ковалева».Школа объединила детей из Тверской, Смоленской, Московской, Ленинградской,Брянской и Воронежской областей. Юные лесоводы презентовалиучебно-исследовательские проекты по лесоведению, почвоведению, орнитологии иботанике с основами геоботаники.

В2017 году проект стал победителем международного проекта «Экологическаякультура. Мир и Согласие» в номинации «Экологическое образование».

10.С 2016 года проводится региональный чемпионат «Молодые профессионалы»(Ворлдскиллс Россия) (далее – чемпионат), целью которого является популяризациярабочих профессий, повышение статуса  истандартов профессиональной подготовки, качества профессионального образования.

В2018 году в III чемпионате (региональный этап) приняли участие  114 студентов из 28 государственныхпрофессиональных образовательных организаций Тверской области, более 192экспертов. Чемпионат прошел по 19 компетенциям, в том числе: «Администрированиеотелей», «Графический дизайн», «Дошкольное воспитание», «Кирпичная кладка»,«Медицинский социальный уход», «Парикмахерское искусство», «Поварское дело»,«Предпринимательство», «Ресторанный сервис», «Технология моды». Новыминаправлениями состязаний стали «Сварочные технологии», «Программные решения длябизнеса», «Лабораторный химический анализ», «Ветеринария», «Туризм» и«Агрономия».

Врамках чемпионата продолжает реализовываться программа ЮниорПрофи –соревнования профессионального мастерства для школьников. В них приняли участие12 обучающихся из 6 образовательных организаций Тверской области. Состязанияпрошли по 2 компетенциям: «Мобильная робототехника» и «Графический дизайн»(презентационная площадка).

Поитогам отборочных соревнований в финал V Национального чемпионата вышли 2представителя региона в компетенциях «Графический дизайн», «Ресторанный сервис».

Сформированнаяпо итогам чемпионата команда представила Тверскую область на отборочныхсоревнованиях Национального чемпионата в августе 2018 года в Южно-Сахалинске.

Региональныйчемпионат Тверской области зарекомендовал себя как эффективная площадкавзаимодействия бизнеса и системы профессионального образования.

11.С 2018 года в Тверской области реализуется федеральный проект «Созданиеусловий, обеспечивающих доступность дополнительных общеобразовательных программестественно-научной и технической направленности для обучающихся» и началфункционировать «Детский технопарк «Кванториум».

В 2019году впервые в Тверской области на базе детского технопарка «Кванториум» былпроведен региональный этап Всероссийского технологического фестиваляробототехники PROFEST. (Дополнен - Распоряжение Правительства Тверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

Такжедетский технопарк «Кванториум», расположенный в Тверской области, сталцентральной региональной площадкой Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+.Всероссийский фестиваль науки NAUKA 0+ рассчитан на самую широкую аудиторию.Цель его проведения – понятным языком рассказывать обществу, чем занимаютсяученые, как научный поиск улучшает качество жизни, какие перспективы оноткрывает современному человеку. (Дополнен - Распоряжение ПравительстваТверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

Раздел III

Организационно-правоваяформа организации, реализующей мероприятия

посозданию мобильного кванториума

 

12.Мобильный кванториум создается как структурное подразделение государственногобюджетного учреждения дополнительного образования «Тверской областной Центрюных техников» (далее – ТОЦЮТ). ТОЦЮТ имеет лицензию на право оказыватьобразовательные услуги по реализации образовательных программ по видамобразования, по уровням образования, по профессиям, специальностям,направлениям подготовки, по подвидам дополнительного образования.

ТОЦЮТсоздан в 1953 году. В настоящее время в ТОЦЮТе действует 30 кружков, которыепосещают около 500 детей, с количеством  сотрудников 27 человек. ТОЦЮТ активно сотрудничает с организациямидополнительного образования в Тверской области, в России, участвует в семинарах,выставках, конкурсах, соревнованиях и других мероприятиях городского,областного, российского и международного значения.

13.В ТОЦЮТе действуют кружки:

1)начально-техническое моделирование;

2)техническое моделирование;

3)декоративно-прикладное творчество;

4)авиамодельный;

5)автомодельный;

6)информатика;

7)студия «Карандаш».

Кружкамируководят 12 педагогов дополнительного образования.

14.С 2018 в ТОЦЮТе функционирует структурное подразделение - детский технопарк«Кванториум». В детском технопарке «Кванториум» предусмотрено ежегодное обучениене менее 800 детей и реализация 6 направлений: «Аэроквантум», «IT-квантум»,«Промробоквантум», «Промышленный дизайн», «Виртуальная и дополненная реальность(VR/AR)», «Хайтек».

15.В основу мобильного кванториума заложена рекомендуемая организационно-финансоваямодель, предусматривающая ежегодное обучение не менее 1000 детей и реализациюутвержденных направлений, соответствующих приоритетным направлениям развитияинформационных и телекоммуникационных технологий в Российской Федерации:

1)хайтек – специализированный учебно-производственный цех общего пользования;

2)квантумы – лаборатории, соответствующие естественнонаучным и техническимнаправлениям, реализуемым мобильным технопарком «Кванториум» (виртуальнаяреальность, промышленный дизайн, геоквантум, информационные технологии,робоквантум, аэроквантум).

Переченьобразовательных направлений мобильного кванториума является открытым и можетдополняться по решению федерального оператора.

 

РазделI V

Описаниемобильного кванториума

(тип/модельтранспортного средства, вместимость и другие характеристики)

 

16. Вцелях функционирования мобильного кванториума по указанным вышенаправлениям будет осуществляться приобретение необходимого оборудования:

1)базовое оборудование;

2)компьютерное оснащение;

3)производственная зона;

4)медиатехнологии;

5)оборудование квантумов.

Предполагаемаясеть мобильного технопарка «Кванториум» представлена в приложении 2 к настоящейКонцепции. (В редакции Распоряжения Правительства Тверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

ПодразделI

Базовоеоборудование

 

17. Базовоеоборудование представляет собой передвижную учебную лабораторию – системухранения на базе грузопассажирского цельнометаллического автомобиля ГАЗель-NEXTCitiline (далее – автомобиль), оснащенного прицепом с двухосным фургоном (далее– прицеп).

В автомобилепредполагаются организация систем хранения, вентиляции, утепления, рабочей зоныучащихся и демонстрация оборудования.

Автомобильи прицеп планируется к приобретению детским технопарком «Кванториум» Тверскойобласти в 2020 году.

Автопоездиз автомобиля и прицепа представляет собой передвижной технопарк, оборудованныймногофункциональным комплексом «Хайтек». Включает устройства для работы вдополненной и виртуальной реальности, 3D-принтеры, лазерный гравер, сборочную ипаяльную зону. Позволяет проводить лабораторные исследования, организовыватьзанятия по конструированию, моделированию, робототехнике.

Подробныетехнические характеристики автомобиля и прицепа приведены ниже.

№ п/п	Наимено-вание	Предварительные характеристики
		Наименование показателя	Значение показателя
1	Автомобиль «Газель-Next Citiline»	Технические характеристики:
		Дизельный двигатель	Cummins 2.8 ISF2.8s5F148
		Максимальная мощность двигателя, л.с.	139,7
		Рабочий объем двигателя, л	2,8
		Объем топливного бака, л	70
		Расход топлива на 100 км при средней скорости 60 км/час	8,5
		Тип коробки передач	Механическая, 5 передач
		Колесная формула	4Ч2
		Величина дорожного просвета, мм	200
		Максимально допустимая масса, кг	3 500
2	Прицеп	Подвеска	KNOTT Gmbh (Германия)
		Количество осей	2
		Тип подвески	Зависимая, резино-жгутовой торсион
		Величина дорожного просвета, мм	160
		Тормозная система	инерционная
		Внешние габариты прицепа, мм	5 190Ч2 260Ч2 700
		Максимально допустимая масса, кг	3 500

 

На базетехнологической лаборатории мобильного кванториума могут заниматься от 4 до 6обучающихся одновременно. Во время выездных мероприятий оборудованиепередвижной «технологической лаборатории», за исключением стационарного, можетизвлекаться из мобильного кванториума и использоваться в учебных классах. Приэтом возможность заниматься на данном оборудовании получает большее количествообучающихся. Зонирование и дизайн-проект мобильного технопарка «Кванториум» всоответствии с брендбуком представлен в приложении 3 к настоящей Концепции. (Вредакции Распоряжения Правительства Тверской области от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

ПодразделII

Компьютерноеоснащение

 

18.Под компьютерным оснащением предполагается организация рабочих мест (как длямобильного, так и стационарного исполнения), включающих специализированныеинтерактивные рабочие станции, высокопроизводительные станции обработкиграфики, мобильные устройства, программное обеспечение различнойнаправленности. Обучающиеся приобретут навыки и ознакомятся с современнымитехнологиями инженерной графики, программирования, проектирования, обработкимедиаконтента, создания планов и карт территорий, моделированию объектовдополненной реальности и т.д.

 

ПодразделIII

Медиатехнологии

 

19.Медиотехнологии включают комплект оборудования для получения аудиовизуальногоконтента. Обучающиеся приобретут навыки и ознакомятся с процессом,предполагающим дальнейшую обработку и создание медийного контента.

 

 

ПодразделI V

Производственнаязона

 

20.Производственная зона представляет собой лабораторию прототипирования,оснащенную 3D-принтерами, станками с числовым программным управлением и другимсовременным оборудованием. Предполагает развитие навыков и понимания основсовременного цифрового производства.

21.Мобильный кванториум будет использоваться как образовательный центр дляшкольников муниципалитетов с широкими возможностями в получении дополнительногообразования в областях, соответствующих выбранным направлениям.

Параллельнопланируется формировать научно-технические и творческие сообщества. Мобильныйкванториум станет образовательной средой для развития научно-технического,инженерного мышления и современных направлений творчества.

22.Важным направлением использования мобильного кванториума является созданиепрямых связей с реальным сектором экономики (выполнение заказов дляпредприятий-партнеров и индивидуальных заказчиков).

Мобильныйкванториум дает широкие возможности по организации выездных тематическихконференций, форумов (хакатонов), где участники сообща работают над решениемкакой-либо проблемы, олимпиад, а также повышения квалификации учителей ипедагогов удаленных поселений за счет реализации краткосрочных образовательныхпрограмм.

Штатноерасписание мобильного технопарка «Кванториум» представлено в приложении 4 кнастоящей Концепции.

 

Подраздел V

Направлениядеятельности мобильного кванториума

 

23.Основная образовательная деятельность осуществляется в сферах дополнительногообразования детей и уроков технологии в сельских школах и труднодоступныхместах Тверской области на основе сетевого взаимодействия.

Базовойформой образовательного процесса является проектная деятельность. В ходе работынад проектом могут быть реализованы проекты как внутри квантумов, так исовместные межквантумные проекты.

24.Виртуальная реальность.

Виртуальнаяреальность – IT-направление, в рамках которого решаются задачи виртуальногопроектирования и моделирования различных ситуаций.

Технологиивиртуальной реальности основываются на разработках в разных отраслях науки итехники и многочисленных исследованиях. Освоение и овладение навыками этихтехнологий не только расширит кругозор будущего специалиста, сколькоположительно скажется на его будущей конкурентоспособности в условияхдинамичных и постоянных изменений рынка труда.

Сегоднявиртуальные технологии становятся более качественными и доступными: активноразвиваются программное обеспечение и компьютерное оснащение. С помощью такого родатехнологий создаются виртуальные тренажеры для обучения врачей, тренировкилетчиков, космонавтов, военных. Архитекторы, инженеры-проектировщики ипромышленные дизайнеры демонстрируют создаваемые объекты задолго до их«физического» появления в реальности. С помощью компьютерного зрения(программирования компьютера на распознавание окружающих объектов и их цвета)инженеры без использования вспомогательных технических устройств могутмгновенно связываться с коллегами и узнавать дополнительную информацию осложном оборудовании.

Сферыприменения виртуальных технологий различны. Практически для каждой перспективной профессии крайне полезны знания инавыки в области компьютерного зрения, систем трекинга (систем слежения задвижущимися объектами), 3D-моделирования.

Врамках проектной траектории обучающиеся ознакомятся с технологиями из областикомпьютерного зрения, систем трекинга, 3D-моделирования, визуализации объектовв стереоформате. Все эти компетенции школьники смогут применить в любойиндустрии  – от создания игр домоделирования станции замкнутого цикла.

25.Промышленный дизайн.

Изучениетеории и методики дизайн-проектирования, основ маркетинга в дизайне,организации дизайн-проектирования. Создание  2D-чертежей и 3D-моделей (как на физических, так и цифровых носителях)для различных деталей и элементом конструкций, профессиональный подход креализации, презентации и аргументации решений в технической сфере, вынесениюсуждений по поводу эстетической и функциональной сторон проектов с учетомкоммерческих и промышленных ограничений. Программа обучения предусматриваеттесную взаимосвязь всех изучаемых предметов и организует участие в реальныхпроектах и заказах космической, ракетой и иных отраслях. Программа ориентированана получение дополнительных знаний по физике, технологии, черчению,3D-проектированию и моделированию, 3D-печати.

Обучающиесяприобретут следующие компетенции: умение придумывать оригинальные идеи,приводить аргументы и делать независимые выводы, навыки эффективноговзаимодействия в коллективе в процессе сотрудничества и диалога, пониманиеважности профессиональных сообществ, способность приспосабливаться иреагировать на меняющиеся условия, а также решать сложные задачи в науке,демонстрируя целеустремленность и профессионализм.

26.IT-квантум.

Изучениепрограммирования, сетевых технологий – задача квантума. Интенсивность развитиясферы IТ – одно из приоритетных направлений развития страны. В рамках проектнойтраектории обучающиеся объединяются в команды IT-аналитиков: они знакомятся сзаконодательством в сфере IT, получают представление об ответственности в сфереинформационной безопасности.

Командыизучают операционные системы, сети и программное обеспечение для выявления ихуязвимости и предотвращения незаконного проникновения и использования.Командный проект предполагает работу как с тестовыми, так и с реальнымиобъектами IT-инфраструктуры.

Школьникипознакомятся с математическими основами информатики, алгоритмизацией ипрограммированием, информационными и коммуникационными технологиями.

27.Геоквантум предназначен для тех, кто хочет изучить картографию и проектированиевиртуальных карт местности.

Обучающиесяполучат знания, которые позволят им понять основы устройства окружающего мира,законы развития природных явлений, получат навыки в применениигеоинформационных инструментов и данных. Смогут начать использовать вповседневной жизни навигационные сервисы, космические снимки, собирать данныеоб объектах на местности, изучать отдельные процессы, природные и техногенныеявления.

Участникипройдут все стадии работы с геоданными (карты, снимки, 3D-модели местности) иразработки карты, начиная с выбора тематики (постановки социальной,экологической или иной проблемы), получения информации, формирования слоягеоинформационной системы и выполнения анализа с последующим оформлением,визуализацией результатов.

28.Робокватум (промышленная робототехника) – является площадкой для инженерноготворчества, организующая доступ обучающихся к инновационным материальнымобъектам, материалам и технологиям.

Обучающиесянаучатся настраивать беспроводное аппаратное обеспечение, устанавливатьбеспроводную связь между мобильным роботом и компьютером, используяпромышленные средства программирования, освоят передовые технологии в областиэлектроники, мехатроники и программирования, получают практические навыки ихприменения, научатся понимать принципы работы, возможности и ограничениятехнических устройств, предназначенных для автоматизированного поиска иобработки.

Важнойцелью работы робоквантума является поиск кратчайшей траектории «движения» детейдо уровня собственных инженерных робототехнических проектов, которые вдальнейшем лягут в основу инновационных продуктов и производств в Тверскойобласти.

29.Аэроквантум.

Ученикисмогут сформировать устойчивые знания и навыки по таким направлениям, какаэродинамика и конструирование беспилотных летательных аппаратов (далее –БПЛА), радиоэлектроника и схемотехника, программирование микроконтроллеров,летная эксплуатация БПЛА, развить интерес к проектной, конструкторской ипредпринимательской деятельности, значительно расширяющей кругозор иобразованность.

Вдальнейшем появится возможность объединения этих знаний и навыков с навыкамипилотирования, полученными в ходе освоения практической части учебного курса.Эта часть составлена с учетом всех современных тенденций и предусматриваетосвоение и активное использование самого современного оборудования.

30.Для успешной работы мобильный кванториум будет также оснащен:

1) универсальнымкомплектом программ по направлениям технического и естественнонаучноготворчества;

2) методическимиматериалами по организации занятий техническим и естественнонаучным творчеством(конспекты занятий, спецификация оборудования, перечень литературы, раздаточныйматериал);

3) программамиобучения педагогов.

Приреализации образовательных программ в квантуме обучающиеся ознакомятся спроцессами жизненного цикла создания инженерного продукта, проектным подходом квыполнению задач и командной работе в разных областях инженерных наук, получатне только новые знания, но также надпредметные компетенции: умение работать вкоманде; способность анализировать информацию и принимать решения, чтообеспечит им возможность в будущем стать успешными специалистами в любойобласти технологических разработок.

 

Подраздел VI

Наличиеиндустриальных и интеллектуальных партнеров

 

31.Для эффективного функционирования мобильного кванториума привлекаются,промышленные, интеллектуальные партнеры из числа предприятий, образовательныхорганизаций высшего образования.

32.Промышленные партнеры:

1)открытое акционерное общество «Тверской вагоностроительный завод» в составе АО«Трансмашхолдинг» (далее – ТВЗ).

ТВЗ– современное высокотехнологичное производство, единственное в России предприятиепо созданию различных типов пассажирских вагонов локомотивной тяги. ТВЗспециализируется на выпуске одно- и двухэтажных пассажирских вагонов, вагоновдля международного сообщения, различных типов грузовых вагонов и вагоновспецназначения, тележек для подвижного состава магистральных железных дорог, атакже электропоездов нового поколения, участвует в производстве вагонов метро инизкопольных трамваев;

2)публичное акционерное общество «Сбербанк» (далее – Сбербанк).

Сбербанкявляется крупнейшим банком Российской Федерации и стран СНГ. Основанный в 1841году, Сбербанк сегодня – лидер российского банковского сектора по общему объемуактивов. Сбербанк является основным кредитором российской экономики и занимаеткрупнейшую долю на рынке вкладов. Сбербанк – современный универсальныйкоммерческий банк, удовлетворяющий потребности различных групп клиентов вшироком спектре банковских услуг. Сбербанк обслуживает физических и юридическихлиц, в том числе крупные корпорации, предприятия малого и среднего бизнеса, атакже государственные предприятия, субъекты Российской Федерации имуниципалитеты;

3)акционерное общество «Диэлектрические кабельные системы» (далее – ДКС).

ДКС– ведущий российский производитель кабеленесущих систем. Основанная 15 августа1998 года компания ДКС стремительно растет, а ее производство динамичноразвивается и технологически обновляется. На сегодняшний день предприятиерасполагает несколькими собственными фабриками в России, на Украине, в Италии,Венгрии и Румынии, а также большим складским комплексом в Твери и Новосибирске.Департамент продаж и маркетинга ДКС находится в московском офисе, арегиональные представительства компании расположены в Санкт-Петербурге,Екатеринбурге, Новосибирске, Хабаровске, Самаре и Краснодаре. Система менеджментакачества ДКС сертифицирована на соответствие международному стандарту качестваISO 9001.

Благодарястремлению выпускать лучший продукт, с европейским качеством, компания ДКСстала лидирующим российским брендом на рынке кабеленесущих систем России и ближнегозарубежья;

4)открытое акционерное общество «Наука-Связь» (далее – Наука-Связь).

Наука-Связьявляется многофункциональным оператором, предоставляющим целый комплекссовременных телекоммуникационных услуг в Москве, Санкт-Петербурге, Туле, Твери,Белгороде и ряде других городов Российской Федерации.

Вчисло клиентов оператора Наука-Связь входят крупные государственные икоммерческие организации, ведущие средства массовой информации, а такжеоператоры связи, интернет-провайдеры и домашние сети Москвы и ряда другихрегионов Российской Федерации.

33.Интеллектуальные партнеры:

1)федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования «Тверской государственный университет» (далее – ТвГУ).

ТвГУявляется одним из самых крупных университетов северо-западного региона России,имеет обширные связи с университетами Германии, Франции, США, Болгарии,Финляндии, ведет международный обмен студентами и преподавателями, осуществляетобучение иностранных граждан. ТвГУ имеет развитую инфраструктуру, включающуюнаучно-методический центр по инновационной деятельности высшей школы,региональный центр информатизации, центр глобальной сети Интернет, научную библиотекус общим книжным фондом более миллиона экземпляров (в том числе уникальный фондредких книг) и классом доступа к электронной научной периодике мира,ботанический сад, дендрологический питомник, 11 учебных корпусов, 5 общежитий,спортивно-оздоровительный комплекс, бассейн;

2)федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования «Тверской государственный технический университет» (далее – ТвГТУ).

ТвГТУ– один из старейших вузов региона, ведущий свою историю с 1922 года. ТвГТУимеет богатейший опыт научной и образовательной деятельности. Научную и учебнуюработу в университете ведут более 80 профессоров, докторов наук и около 300доцентов, кандидатов наук, в том числе 15 действительных членов ичленов-корреспондентов различных академий наук, 18 заслуженных деятелей науки итехники. ТвГТУ регулярно открывает новые специальности: «Проектированиезданий», «Связи с общественностью», «Городской кадастр», «Безопасностьтехнологических процессов и производств», «Социально-культурный сервис итуризм». Всего в настоящее время в ТвГТУ открыто более 50 специальностей инаправлений подготовки студентов. Успешно развиваются международные связи вцелях совместной подготовки кадров и решения фундаментальных научных проблем свузами Германии, Польши, Чехии, Финляндии, Франции, Китая и других государств.Согласно научно обоснованным прогнозам развития рынка труда, востребованностьспециалистов, получивших высшее профессиональное образование в ТвГТУ, будетпостоянно возрастать.

Постоянноповышая качество образования, ТвГТУ наращивает материально-техническую базуучебного процесса. Фонд зональной научной библиотеки приближается к 1 миллионутомов;

3)общество с ограниченной ответственностью «Наукоемкие технологии» (далее –компания «Наукоемкие технологии»).

Компания«Наукоемкие технологии» является лидером на тверском рынке инновационныхпечатных технологий. Компания «Наукоемкие технологии» предлагает своим клиентамуслуги цветной 3D-печати,  3D-сканирования, быстрого прототипирования, изготовления архитектурныхмакетов, 3D-моделирования и создания уникальной сувенирной продукции, инженернойпечати, оперативной полиграфии.

Завремя работы компания «Наукоемкие технологии» накопила обширный опыт посозданию сложных технических макетов в кратчайшие сроки. Собственнаяпроизводственная база позволяет предлагать услуги по 3D-печати и сканированию;

4)государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Тверскойполитехнический колледж» (далее – политехнический колледж).

Внастоящее время политехнический колледж – многопрофильное образовательноеучреждение, готовящее специалистов, рабочих и служащих среднего звена дляотраслей машиностроения, транспорта, энергетики, радиомеханики, компьютерныхтехнологий по очной и заочной формам обучения.

Политехническийколледж готовит высококлассных специалистов за счет использования модернизацииобразовательного процесса, инновационных методик, развития техническоготворчества. Политехнический колледж – пилотная площадка по отрасли«Машиностроение. Металлургия», координатор региональной программы модернизациисистемы профессионального образования по отрасли «Машиностроение». На базеполитехнического колледжа работает ресурсный центр;

5)государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Тверскойколледж им. А.Н. Коняева» (далее – колледж им. А.Н. Коняева).

Сегодняколледж им. А.Н. Коняева – это престижное образовательное учреждение,являющееся базовой образовательной организацией среднего профессиональногообразования Тверской области.

Колледжим. А.Н. Коняева – постоянный участник экспериментальных исследований в областипрофессионального образования, программ по развитию социального партнерства,программ в области молодежных инициатив.

Колледжим. А.Н. Коняева является победителем Всероссийского конкурса «Лидер среднегопрофессионального образования России» в номинации «Колледж – лидер в подготовкеспециалистов XXI века», лауреатом конкурса «100 лучших ССУЗов России»,победителем конкурса по реализации приоритетного национального проекта«Образование», участником эксперимента по реализации прикладного бакалавриата.На базе колледжа им. А.Н. Коняева действует региональный ресурсный центр поотрасли «Информационные технологии»;

6)образовательная платформа Яндекс.Лицей корпорации «Яндекс»  (далее – Яндекс.Лицей).

Яндекс.Лицей– это образовательный проект корпорации «Яндекс» по обучению школьников основампрограммирования на языке Python. Школьники не только изучают основы языкапрограммирования Python, но и выполняют реальные проекты.

Полученныезнания пригодятся как будущим разработчикам, так и будущим биологам,экономистам, лингвистам и др.;

7)компания «Accenture» (далее – Аксенчер).

Аксенчер– это международная компания, которая работает более, чем в 120 странах мира.

ОтНью Йорка до Токио Аксенчер реализует проекты в области информационныхтехнологий и занимает 10 строчку рейтинга «Top 100 Global Technology Leaders»(наравне с Microsoft, Apple, Google, Amazon, Intel, Cisco, IBM, SAP и ORACLE).

Всвоей работе Аксенчер использует новейшие технологии: Java, JavaScript, SAP,Oracle, IBM, Teradata, Informatica и другие. 98 из 100 крупнейших клиентовработают с Accenture более 10 лет.

ВРоссии у Аксенчер 2 офиса: в Москве и в Твери.

Тверскойтехнологический центр Аксенчер занимается разработкой, аналитикой,тестированием и поддержкой IT-продуктов.

Аксенчерактивно занимается образованием в сфере IT в нашем регионе, чтобы сформироватьу детей и молодежи интерес к информационным технологиям и желание развиваться вэтой области.

ЭкспертыАксенчер уже курируют IT-квантум в детском технопарке «Кванториум» Тверскойобласти, разрабатывают программы обучения для этого направления и участвуют впроведении занятий.

Длямобильного технопарка «Кванториум» запланированы организация новых программобучения в рамках (разработка приложений на платформе Android) и созданиесовременной IT-среды для региона;

8) компания Cisco Networking Academy ( далее – Cisco Networking Academy).

Cisco Networking Academy – этоамериканская транснациональная компания, разрабатывающая и продающая сетевоеоборудование, предназначенное в основном для крупных организаций ителекоммуникационных предприятий. Одна из крупнейших в мире компаний,специализирующихся в области высоких технологий;

9) компания Lego Education ( далее – Lego Education).

Lego Education позволяет изучать основы программирования роботизированных систем при помощиробототехники. Lego Education присутствует на рынке более 35 лет и работает спреподавателями и специалистами в области образования, чтобы совместносоздавать решения и инструменты для обучения, делающие школьные уроки и занятияв детском саду мотивирующими, веселыми и интересными для обучающихся;

10)компания 1С (далее – 1С).

1С– это российская компания, специализирующаяся на дистрибуции, поддержке иразработке компьютерных программ и баз данных делового и домашнего назначения.

 

РазделV

Предварительнаякалькуляция операционных расходов на функционирование мобильного технопарка«Кванториум» на 2020 – 2022 годы, тыс. руб.

 

(В редакции РаспоряженияПравительства Тверской области

 от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

 

 

Приложение 1

к концепциисоздания

мобильноготехнопарка «Кванториум»

на 2019 – 2021годы

 

«Дорожная карта» по созданию и открытию мобильноготехнопарка «Кванториум» в 2019 году

 

№ п/п	Мероприятие	Ответственный исполнитель	Сроки
1	2	3	4
1	Утверждение медиаплана мобильного технопарка «Кванториум» (далее – мобильный кванториум)	Министерство образования Тверской области	Февраль 2019 года
2	Согласование дизайн-проекта мобильного кванториума	Министерство образования Тверской области, Федеральный оператор (по согласованию)	Март 2019 года
3	Согласование типового проекта инфраструктурного листа мобильного кванториума	Министерство образования Тверской области, Федеральный оператор (по согласованию)	Март – апрель 2019 года
4	Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование мобильного кванториума по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору субъекта Российской Федерации на софинансирование из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на создание мобильного кванториума	Министерство образования Тверской области, Федеральный оператор (по согласованию)	Апрель 2019 года, далее ежегодно
5	Повышение квалификации сотрудников мобильного кванториума и педагогов, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области «Технология»	Министерство образования Тверской области	Апрель – май 2019 года
6	Закупка, доставка и наладка оборудования	Министерство образования Тверской области	Май – октябрь 2019 года
7	Разработка и согласование с Федеральным оператором годового плана работы мобильного кванториума	Министерство образования Тверской области	Сентябрь 2019 года
8	Завершение строительно-монтажных работ и косметических ремонтов, приведение площадок мобильного кванториума в соответствие с брендбуком	Министерство образования Тверской области	Октябрь 2019 года
9	Лицензирование образовательной деятельности мобильного кванториума	Министерство образования Тверской области	Октябрь 2019 года
10	Открытие мобильного кванториума в единый день открытий	Министерство образования Тверской области	Октябрь – ноябрь 2019 года

 

Приложение 2

к концепциисоздания

мобильноготехнопарка «Кванториум»

на 2019 – 2021годы

 

Таблицацелевых индикаторов и ожидаемых результатов

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минималь-ное значение	Значение индикатора/ показателя
			2019 год	2020 год	2021 год
1	2	3	4	5	6
1	Численность детей, прошедших обучение по программам мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	1 000	1 000	1 015	1 030
2	Количество групп, обучающихся по предметной области «Технология» с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум»	9	9	10	11
3	Количество групп, обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной и технической направленностей с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум»	9	9	10	11

 

Приложение 3

к концепциисоздания

мобильноготехнопарка «Кванториум»

на 2019 – 2021годы

 

 

Дизайн-проектмобильного технопарка «Кванториум»

всоответствии с брендбуком

 

Брендированиемобильного технопарка «Кванториум» планируется осуществлять в соответствии сруководством по брендированию мобильного технопарка «Кванториум», утвержденногофедеральным оператором.

Обязательнымбудет размещение логотипов сети детских технопарков «Кванториум» и федеральногооператора. Оформление мобильного технопарка «Кванториум» будет выполнено сиспользованием утвержденного фирменного стиля «Кванториум».

 

Рисунок 1. Зонирование мобильного технопарка «Кванториум»

 

 

Рисунок 2. Брендирование мобильного технопарка «Кванториум»

 

Приложение4

к концепции создания

мобильноготехнопарка «Кванториум»

на 2019 – 2021годы

 

 

Штатное расписание мобильного технопарка «Кванториум»

 

Категория персонала	Позиция (содержание деятельности)	Количество штатных единиц
Управленческий персонал	Руководитель	1
Основной персонал (учебная часть)	Наставник мобильной группы	6
	Наставник по дистанционному сопровождению	3 (6 человек по 0,5 ставки)
Вспомогательный персонал	Механик	1
	Водитель	1

 

 

Приложение 2

к распоряжению Правительства

Тверской области

от 08.11.2018 № 618-рп

 

Комплекс мер

по созданиюмобильного технопарка «Кванториум» на 2019 – 2021 годы

 

№ п/п	Мероприятие	Сроки	Расчет затрат региона на реализацию по годам, тыс. руб.				Ответственный исполнитель
			2019 год	2020 год	2021 год	всего
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Подписание трехстороннего соглашения о взаимодействии по реализации национального проекта «Образование» в Тверской области между проектным офисом национального проекта «Образование», Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Тверской области	До 15 марта 2019 года	-	-	-	-	Министерство образования Тверской области (далее – Министерство образования)
2	Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации ведомственного проектного офиса Министерства образования Тверской области, реализующего государственную политику в области образования, по реализации национального проекта «Образование» в Тверской области	До 1 марта 2019 года	-	-	-	-	Министерство образования, государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Тверской областной центр юных техников» (далее – ГБУ ДО ТОЦЮТ) (по согласованию)
3	Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации регионального координационного совета по реализации национального проекта «Образование»	До 1 марта 2019 года	-	-	-	-	Министерство образования, ГБУ ДО ТОЦЮТ (по согласованию)
4	Согласование с проектным офисом национального проекта кандидата на должность руководителя ведомственного проектного офиса	До 31 марта 2019 года	-	-	-	-	Министерство образования
5	Проведение ежегодного повышения квалификации всех сотрудников ведомственного проектного офиса, в том числе по программам проектного офиса национального проекта	Ежегодно	-	-	-	-	Министерство образования, ГБУ ДО ТОЦЮТ (по согласованию)
6	Проведение инвентаризации кадровых, материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме	Конец      2019 года – начало     2020 года	-	-	-	-	Министерство образования, ГБУ ДО ТОЦЮТ (по согласованию)
7	Утверждение дорожной карты по созданию и функционированию мобильного технопарка «Кванториум»	До 31 марта 2019 года	-	-	-	-	Министерство образования

 

 

 

 

Приложение 1

к концепции создания мобильного

технопарка «Кванториум»  на 2020 – 2022 годы

 

 

Таблица индикаторов

 

(В редакции Распоряжения Правительства Тверскойобласти

 от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минималь-ное значение начиная  с 2020 года	Значение индикатора/ показателя
			2020 год	2021 год	2022 год
1	2	3	4	5	6
1	Численность детей, прошедших обучение по программам мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	1 000	1 000	1 015	1 030
2	Количество групп, обучающихся по предметной области «Технология» с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум» (единиц)	9	9	10	11
3	Количество групп, обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной и технической направленности с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум» (единиц)	9	9	10	11
4	Численность детей, вовлеченных в мероприятия, проводимые с участием мобильного технопарка «Кванториум» (человек)	не менее 3 000	3 000	3 500	4 000
5	Проведение массовых выставок, мастер-классов и иных мероприятий (активностей), включая День защиты детей (1 июня) и начало учебного года (последняя неделя августа) (единиц)	не менее 2	2	3	4

».

 

 

 

Приложение 2

к концепции создания мобильного

технопарка «Кванториум»

на 2020 – 2022 годы

 

 

Предполагаемая сеть мобильного технопарка«Кванториум»

 

(В редакции Распоряжения Правительства Тверскойобласти

 от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

Наименование детского технопарка	Количество мобильных кванториумов	Перечень муниципальных образований Тверской области, на территории которых планируется функционирование мобильного технопарка «Кванториум»
Детский технопарк «Кванториум» Тверской области	1	Вышневолоцкий городской округ, Удомельский городской округ, Торжокский, Ржевский, Калининский, Бологовский, Конаковский районы

».

 

 

 

Приложение 3

к концепции создания мобильного

технопарка «Кванториум»

на 2020 – 2022 годы

 

 

Зонирование и дизайн-проект мобильноготехнопарка «Кванториум»

в соответствии с брендбуком

 

(В редакции Распоряжения Правительства Тверскойобласти

 от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

Брендирование мобильного технопарка «Кванториум»планируется осуществлять в соответствии с руководством по брендированиюмобильного технопарка «Кванториум», утвержденным федеральным оператором.

Обязательным будет размещение логотипов сетидетских технопарков «Кванториум» и федерального оператора. Оформление мобильноготехнопарка «Кванториум» будет выполнено с использованием утвержденного фирменногостиля «Кванториум».

 

 

 

Рисунок 1. Зонирование мобильного технопарка «Кванториум»

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 2.Брендирование мобильного технопарка «Кванториум»

».

 

 

 

Приложение 4

к концепции создания мобильного

технопарка «Кванториум»

на 2020 – 2022 годы

 

 

Штатное расписание мобильного технопарка«Кванториум»

 

(В редакции Распоряжения Правительства Тверскойобласти

 от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

Категория персонала	Должность	Количество штатных единиц
Руководитель структурного подразделения	Руководитель	1
Команда наставников 1	Педагог дополнительного образования	3
Команда наставников 2	Педагог дополнительного образования	3
Команда дистанционного сопровождения проекта	Педагог дополнительного образования	3 (6 человек по 0,5 ставки)

».

 

 

 

Приложение 2

к распоряжению Правительства

Тверской области

от 08.11.2018 № 618-рп

 

 

Комплекс мер (дорожная карта) по созданию мобильноготехнопарка «Кванториум» в 2020 году

 

(В редакции Распоряжения Правительства Тверскойобласти

 от05.07.2019 г. № 413-рп)

 

№ п/п	Мероприятие	Ответственный	Результат	Сроки
1	2	3	4	5
1	Утверждение должностного лица в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственного за создание и функционирование мобильных технопарков	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	25 августа 2019 года
2	Утверждение перечня агломераций, на территории которых будет организована работа мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	1 октября 2019 года
3	Утверждение медиаплана информационного сопровождения создания и функционирования мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт Министерства образования Тверской области	1 октября 2019 года
4	Формирование и согласование перечня оборудования для оснащения мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса и акт Министерства образования Тверской области	15 ноября 2019 года
5	Согласование и утверждение дизайн-проекта и зонирования мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо ведомственного проектного офиса и акт Министерства образования Тверской области	30 октября 2019 года
6	Представление информации об объемах средств операционных расходов на создание и функционирование мобильного технопарка «Кванториум» по статьям расходов	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Письмо Министерства образования Тверской области	Октябрь 2019 года, далее ежегодно
7	Заключение дополнительного соглашения по реализации проекта «Успех каждого ребенка» на территории Тверской области в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Тверская область	Дополнительное соглашение	5 февраля 2020 года, далее ежегодно (при необходимости)
8	Заключение финансового соглашения в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет»	Тверская область	Финансовое соглашение	15 февраля 2020 года, далее ежегодно (при необходимости)
9	Объявление закупок товаров, работ, услуг для создания мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Извещения о проведении закупок	1 марта 2020 года
10	Утверждение штатного расписания структурного подразделения мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область	Распорядительный акт  Министерства образования Тверской области	15 марта 2020 года
11	Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников мобильного технопарка «Кванториум»	Тверская область, проектный офис национального проекта «Образование»	Свидетельство о повышении квалификации и отчет по программам переподготовки кадров	Согласно отдельному графику проектного офиса национального проекта «Образование»
12	Доставка, установка, наладка оборудования	Тверская область	Акты приемки работ, товарные накладные и т.д.	25 августа 2020 года
13	Мониторинг оснащения мобильного технопарка «Кванториум» средствами обучения и приведения транспортных средств и площадок в соответствии с фирменным стилем	Тверская область	Письмо Министерства образования Тверской области с приложением информации, в том числе фотоотчета согласно форме, утвержденной ведомственным проектным офисом национального проекта «Образование»	30 августа 2020 года, далее ежегодно
14	Открытие мобильного технопарка «Кванториум» в единый день открытий	Тверская область	Информационное освещение в средствах массовой информации	1 сентября 2020 года

».